TL;DR ๐ฆ
- ๐งญ This is an Intermediate Check-in for Korean influence and reporting grammar.
- Youโll test how well you can choose between causative, passive, reported speech, heard-information confirmation, and source-based reporting.
- Open each Answer toggle only after trying. The goal is to see whether you can track who caused it, what happened to it, and who said it.
๐ง Iru Helper Note โ Use Korean Helper Widgets to listen to your full answer sentences. Focus on rhythm differences between ๋จน์์ด์, ๋จน๊ฒ ํ์ด์, ๋ซํ์ด์, ๊ฐ๋ค๋ฉด์์?, and -์ ์ํ๋ฉด. ๐ง
ย
๐ What This Check-in Tests
This page checks whether you can understand and produce grammar that changes the sentence perspective:
- Influence: someone makes, lets, causes, orders, or helps something happen.
- Reception: something is affected, closed, seen, sold, solved, or changed.
- Reporting: someone said, heard, claimed, confirmed, or reported information.
ย
You are ready for this check-in if you can roughly recognize:
- -์ด/ํ/๋ฆฌ/๊ธฐ/์ฐ/๊ตฌ/์ถ- โ built-in causative forms like ๋จน์ด๋ค, ์ํ๋ค, ์ฌ์ฐ๋ค
- -๊ฒ ํ๋ค / ์ํค๋ค โ make/let/have someone do something
- -์ด/ํ/๋ฆฌ/๊ธฐ- passive forms like ๋ณด์ด๋ค, ๋ซํ๋ค, ์ด๋ฆฌ๋ค, ๋๊ธฐ๋ค
- -์/์ด์ง๋ค โ become / get changed, sometimes passive-like
- -์/์ด ์๋ค โ resulting state
- -๋ค๊ณ ํ๋ค, -๋์ โ reported speech
- -๋ค๋ฉด์์? โ I heard thatโฆ, is that right?
- -์ ์ํ๋ฉด โ according to
- -(์ผ)ใด/๋ ์ฌ์ค โ the fact that
ย
Introduction to Causative Form: -์ด/ํ/๋ฆฌ/๊ธฐ/์ฐ/๊ตฌ/์ถ-Introduction to Passive Form: -์ด/ํ/๋ฆฌ/๊ธฐ-Reporting a Discovery: -๋ค๋ฉด์์?According to: -์ ์ํ๋ฉดThe fact that: -(์ผ)ใด/๋ ์ฌ์ค
๐งญ How to Use This Assessment
- Try each question without opening the answer.
- Say your answer aloud.
- Open the Answer toggle and mark yourself:
- โ Correct and natural
- ๐ก Understandable but perspective is shaky
- โ Wrong grammar, wrong role, or wrong form
- Count your score at the end.
ย
Score Guide
- 45โ50: Influence-and-reporting goblin certified. Move forward. ๐งญโจ
- 35โ44: Strong, but review the grammar types you missed.
- 25โ34: You understand the ideas, but role tracking needs practice.
- 0โ24: Review causative, passive, and reporting lessons before continuing.
Exercise 1 โ Choose the Right Perspective ๐งฉ
A. โMom fed the baby.โ
โ ์๋ง๊ฐ ์๊ธฐ์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๋จน์์ด์ / โก ์๋ง๊ฐ ๋ฐฅ์ ๋จนํ์ด์
Answer
โ ์๋ง๊ฐ ์๊ธฐ์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๋จน์์ด์ โ causative ๋จน์ด๋ค = to feed.
B. โThe door was closed.โ
โ ๋ฌธ์ด ๋ซํ์ด์ / โก ๋ฌธ์ ๋ซํ์ด์
Answer
โ ๋ฌธ์ด ๋ซํ์ด์ โ passive subject uses ์ด/๊ฐ.
C. โThe teacher made the student read.โ
โ ์ ์๋์ด ํ์์๊ฒ ์ฑ
์ ์ฝํ์ด์ / โก ํ์์ด ์ ์๋์๊ฒ ์ฑ
์ ์ฝํ์ด์
Answer
โ ์ ์๋์ด ํ์์๊ฒ ์ฑ
์ ์ฝํ์ด์ โ the teacher is the causer.
D. โThe tickets were sold.โ
โ ํ๊ฐ ํ๋ ธ์ด์ / โก ํ๋ฅผ ํ๋ ธ์ด์
Answer
โ ํ๊ฐ ํ๋ ธ์ด์ โ passive ํ๋ค โ ํ๋ฆฌ๋ค.
E. โI heard theyโre going tomorrow, right?โ
โ ๋ด์ผ ๊ฐ๋ค๋ฉด์์? / โก ๋ด์ผ ๊ฐ๋๋ผ๊ณ ์?
Answer
โ ๋ด์ผ ๊ฐ๋ค๋ฉด์์? โ confirms heard information.
F. โAccording to the announcement, the meeting was canceled.โ
โ ๊ณต์ง์ ์ํ๋ฉด ํ์๊ฐ ์ทจ์๋์ด์ / โก ๊ณต์ง๋ผ๋ฉด์์ ํ์๊ฐ ์ทจ์๋์ด์
Answer
โ ๊ณต์ง์ ์ํ๋ฉด ํ์๊ฐ ์ทจ์๋์ด์ โ source-based reporting.
G. โThey say the store is closed today.โ
โ ์ค๋ ๊ฐ๊ฒ๊ฐ ์ฐ๋์ / โก ์ค๋ ๊ฐ๊ฒ๊ฐ ์ฌ๊ฒ ํด์
Answer
โ ์ค๋ ๊ฐ๊ฒ๊ฐ ์ฐ๋์ โ -๋์ reports what someone says.
H. โDad put the child to sleep.โ
โ ์๋น ๊ฐ ์์ด๋ฅผ ์ฌ์ ์ด์ / โก ์์ด๊ฐ ์๋น ๋ฅผ ์ค์ด์
Answer
โ ์๋น ๊ฐ ์์ด๋ฅผ ์ฌ์ ์ด์ โ ์๋ค โ ์ฌ์ฐ๋ค.
I. โThe problem got solved.โ
โ ๋ฌธ์ ๊ฐ ํ๋ ธ์ด์ / โก ๋ฌธ์ ๋ฅผ ํ๋ ธ์ด์
Answer
โ ๋ฌธ์ ๊ฐ ํ๋ ธ์ด์ โ passive/intransitive result.
J. โThe fact that the time changed is important.โ
โ ์๊ฐ์ด ๋ฐ๋์๋ค๋ ์ฌ์ค์ด ์ค์ํด์ / โก ์๊ฐ์ด ๋ฐ๋๊ฒ ์ฌ์ค์ด ์ค์ํด์
Answer
โ ์๊ฐ์ด ๋ฐ๋์๋ค๋ ์ฌ์ค์ด ์ค์ํด์ โ -๋ค๋ ์ฌ์ค turns a clause into โthe fact thatโฆโ
Perspective Map
- make/feed/seat/put to sleep โ causative
- be seen/closed/sold/solved โ passive
- I heardโฆ, right? โ -๋ค๋ฉด์์?
- They sayโฆ โ -๋์
- According toโฆ โ -์ ์ํ๋ฉด
- The fact thatโฆ โ -๋ค๋ ์ฌ์ค
Exercise 2 โ Build the Correct Form ๐ง
A. ๋จน๋ค โ ์๋ง๊ฐ ์๊ธฐ์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
Answer
๋จน์์ด์ โ ๋จน์ด๋ค = to feed.
B. ์๋ค โ ์๋น ๊ฐ ์์ด๋ฅผ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
Answer
์ฌ์ ์ด์ โ ์๋ค โ ์ฌ์ฐ๋ค.
C. ์๋ค โ ์ ์๋์ด ํ์์ ์์์ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
Answer
์ํ์ด์ โ ์ํ๋ค = to seat someone.
D. ๋ซ๋ค โ ๋ฌธ์ด ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
Answer
๋ซํ์ด์ โ passive ๋ซํ๋ค.
E. ์ด๋ค โ ๊ฐ๊ฒ๊ฐ ์์นจ์ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
Answer
์ด๋ ธ์ด์ โ passive/intransitive ์ด๋ฆฌ๋ค.
F. ํ๋ค โ ํ๊ฐ ๋ค ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
Answer
ํ๋ ธ์ด์ โ passive ํ๋ฆฌ๋ค.
G. ๊ฐ๋ค + -๋ค๋ฉด์์? โ ๋ด์ผ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ?
Answer
๊ฐ๋ค๋ฉด์์? โ action verb without batchim: -ใด๋ค๋ฉด์์?
H. ๋จน๋ค + -๋ค๋ฉด์์? โ ๋งค์ด ์์์ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ?
Answer
๋จน๋๋ค๋ฉด์์? โ action verb with batchim: -๋๋ค๋ฉด์์?
I. ํ์ + -๋ผ๋ฉด์์? โ ๊ทธ ์ฌ๋์ด ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ?
Answer
ํ์์ด๋ผ๋ฉด์์? โ noun with batchim uses ์ด๋ผ๋ฉด์์?
J. ์ทจ์๋๋ค + -๋ค๋ ์ฌ์ค โ ํ์๊ฐ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ ์ค์ํด์.
Answer
์ทจ์๋๋ค๋ ์ฌ์ค์ด โ โthe fact that the meeting was canceled.โ
Form Reminders
- ๋จน์ด๋ค โ ๋จน์์ด์
- ์ฌ์ฐ๋ค โ ์ฌ์ ์ด์
- ๋ซํ๋ค โ ๋ซํ์ด์
- ์ด๋ฆฌ๋ค โ ์ด๋ ธ์ด์
- ๊ฐ๋ค โ ๊ฐ๋ค๋ฉด์์?
- ๋จน๋ค โ ๋จน๋๋ค๋ฉด์์?
Exercise 3 โ Identify the Grammar Type ๐
For each sentence, identify the type: Causative suffix, -๊ฒ ํ๋ค, ์ํค๋ค, Passive, Resulting state, Heard confirmation, Reported statement, Source reporting, or Fact clause.
ย
A. ์๋ง๊ฐ ์๊ธฐ์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๋จน์์ด์.
Answer
Causative suffix โ ๋จน์ด๋ค = feed.
B. ์ ์๋์ด ํ์์๊ฒ ๋ฐํํ๊ฒ ํ์ด์.
Answer
-๊ฒ ํ๋ค โ made/had the student present.
C. ํ์ฅ์ด ์ง์์๊ฒ ์๋ฃ ์กฐ์ฌ๋ฅผ ์์ผฐ์ด์.
Answer
์ํค๋ค โ had/ordered the employee to research materials.
D. ๋ฌธ์ด ๊ฐ์๊ธฐ ๋ซํ์ด์.
Answer
Passive โ the door got closed.
E. ๋ฌธ์ด ๋ซํ ์์ด์.
Answer
Resulting state โ the door is in a closed state.
F. ๋ด์ผ ํ์๊ฐ ์๋ค๋ฉด์์?
Answer
Heard confirmation โ I heard there is a meeting tomorrow, right?
G. ๋ด์ผ ํ์๊ฐ ์๋์.
Answer
Reported statement โ They say there is a meeting tomorrow.
H. ๊ณต์ง์ ์ํ๋ฉด ํ์๊ฐ ์ฐ๊ธฐ๋์ด์.
Answer
Source reporting โ according to the notice.
I. ํ์๊ฐ ์ฐ๊ธฐ๋๋ค๋ ์ฌ์ค์ ๋ชฐ๋์ด์.
Answer
Fact clause โ the fact that the meeting was postponed.
J. ์น๊ตฌ๊ฐ ์ ๋ฅผ ์๊ฒผ์ด์.
Answer
Causative suffix โ ์๊ธฐ๋ค = to make laugh / be funny.
Reading Strategy
Ask three questions:
- Who caused the action?
- What thing/person was affected?
- Is this information being reported, confirmed, or sourced?
Exercise 4 โ Repair the Role or Reporting Mistake ๐ ๏ธ
A. โ ์๊ธฐ๊ฐ ๋ฐฅ์ ๋จน์์ด์. (intended: Mom fed the baby)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
์๋ง๊ฐ ์๊ธฐ์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๋จน์์ด์. โ the causer is Mom.
B. โ ๋ฌธ์ ๋ซํ์ด์. (intended: The door was closed)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
๋ฌธ์ด ๋ซํ์ด์. โ passive subject uses ์ด/๊ฐ.
C. โ ํ๋ฅผ ๋ค ํ๋ ธ์ด์. (intended: The tickets were all sold)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
ํ๊ฐ ๋ค ํ๋ ธ์ด์.
D. โ ํ์์ด ์ ์๋์๊ฒ ๋ฐํํ๊ฒ ํ์ด์. (intended: The teacher made the student present)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
์ ์๋์ด ํ์์๊ฒ ๋ฐํํ๊ฒ ํ์ด์.
E. โ ๋จน๋ค๋ฉด์์? (intended: I heard they eat, right?)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
๋จน๋๋ค๋ฉด์์? โ action verb with batchim uses -๋๋ค๋ฉด์์?.
F. โ ํ์๋ผ๋ฉด์์? (intended: I heard theyโre a student, right?)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
ํ์์ด๋ผ๋ฉด์์? โ noun with batchim uses ์ด๋ผ๋ฉด์์?.
G. โ ๊ณต์ง๋ผ๋ฉด์์ ํ์๊ฐ ์ทจ์๋์ด์. (intended: According to the notice)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
๊ณต์ง์ ์ํ๋ฉด ํ์๊ฐ ์ทจ์๋์ด์.
H. โ ํ์๊ฐ ์ทจ์๋๊ฒ ์ฌ์ค์ ๋ชฐ๋์ด์. (intended: I didnโt know the fact that the meeting was canceled)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
ํ์๊ฐ ์ทจ์๋๋ค๋ ์ฌ์ค์ ๋ชฐ๋์ด์.
I. โ ๋ฌธ์ด ๋ซํ์ด ์์ด์. (intended: The door is closed)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
๋ฌธ์ด ๋ซํ ์์ด์. โ resulting state uses -์/์ด ์์ด์.
J. โ ์น๊ตฌ๊ฐ ์ ๋ฅผ ์์์ด์. (intended: My friend made me laugh)
โ
๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ
Answer
์น๊ตฌ๊ฐ ์ ๋ฅผ ์๊ฒผ์ด์. โ ์๊ธฐ๋ค = to make laugh.
Common Traps
- Passive affected things usually take ์ด/๊ฐ.
- Causative sentences need a clear causer and causee.
- -๋ค๋ฉด์์? confirms heard information; it is not a general โaccording to.โ
- -๋ค๋ ์ฌ์ค turns a full clause into a noun phrase.
- -์/์ด ์์ด์ describes the state after something happened.
Exercise 5 โ Mini Dialogue: Choose the Missing Grammar ๐งช
Read each mini dialogue and choose the best missing expression.
ย
A. ์๊ธฐ๊ฐ ๋ฐฐ๊ณ ํ์. ์๋ง๊ฐ ์๊ธฐ์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
โ ๋จน์ฌ์ / โก ๋จนํ์ / โข ๋จน๋๋ค๋ฉด์์
Answer
โ ๋จน์ฌ์ โ Mom feeds the baby.
B. ๋ฐ์ด ์๋๋ฌ์ ๋๋ฐ ๊ฐ์๊ธฐ ๋ฌธ์ด ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
โ ๋ซํ์ด์ / โก ๋ซ์์ด์ / โข ๋ซ๊ฒ ํ์ด์
Answer
โ ๋ซํ์ด์ โ the door got closed.
C. ์ ์๋์ด ํ์๋ค์๊ฒ ์์ ๋ฅผ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
โ ์์ผฐ์ด์ / โก ์์ํ์ด์ / โข ํ๋ ธ์ด์
Answer
โ ์์ผฐ์ด์ โ assigned / made them do homework.
D. ๋ด์ค์ ์ํ๋ฉด ๋ด์ผ ๋น๊ฐ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
โ ์จ๋์ / โก ์ค๊ฒ ํด์ / โข ์์ด์?
Answer
โ ์จ๋์ โ reported future/weather information.
E. ๊ทธ ์๋น์ด ์ ๋ช
ํ๋ค๋ฉด์์? ์ ๋ ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ๏ผฟ.
โ ๋ค์์ด์ / โก ๋จน์์ด์ / โข ๋ซํ์ด์
Answer
โ ๋ค์์ด์ โ โI heard that too.โ
Dialogue Clues
- baby + food + parent โ causative ๋จน์ด๋ค
- door + happened by itself/unknown agent โ passive ๋ซํ๋ค
- teacher + homework โ ์ํค๋ค
- news/notice/report โ -๋์, -์ ์ํ๋ฉด
- โI heardโฆ, right?โ โ -๋ค๋ฉด์์?
Exercise 6 โ Translation Challenge โ๏ธ
Translate the English meaning into natural Korean using the target grammar.
ย
A. Mom fed the child.
Target: causative suffix
Answer
์๋ง๊ฐ ์์ด์๊ฒ ๋ฐฅ์ ๋จน์์ด์.
B. The door was closed.
Target: passive
Answer
๋ฌธ์ด ๋ซํ์ด์.
C. The teacher made the student present.
Target: -๊ฒ ํ๋ค
Answer
์ ์๋์ด ํ์์๊ฒ ๋ฐํํ๊ฒ ํ์ด์.
D. The team lead assigned the employee data research.
Target: ์ํค๋ค
Answer
ํ์ฅ์ด ์ง์์๊ฒ ์๋ฃ ์กฐ์ฌ๋ฅผ ์์ผฐ์ด์.
E. The tickets were all sold.
Target: passive
Answer
ํ๊ฐ ๋ค ํ๋ ธ์ด์.
F. I heard the cafรฉ is closed today, right?
Target: -๋ค๋ฉด์์?
Answer
์ค๋ ์นดํ๊ฐ ์ฐ๋ค๋ฉด์์?
G. They say the meeting was canceled.
Target: reported statement
Answer
ํ์๊ฐ ์ทจ์๋๋์.
H. According to the announcement, the schedule changed.
Target: -์ ์ํ๋ฉด
Answer
๊ณต์ง์ ์ํ๋ฉด ์ผ์ ์ด ๋ฐ๋์์ด์.
I. I didnโt know the fact that the time changed.
Target: -๋ค๋ ์ฌ์ค
Answer
์๊ฐ์ด ๋ฐ๋์๋ค๋ ์ฌ์ค์ ๋ชฐ๋์ด์.
J. The door is closed.
Target: resulting state
Answer
๋ฌธ์ด ๋ซํ ์์ด์.
Vocabulary Box
- ๋จน์ด๋ค โ to feed
- ๋ซํ๋ค โ to be closed
- ๋ฐํํ๋ค โ to present
- ์ํค๋ค โ to make/order/assign
- ์๋ฃ ์กฐ์ฌ โ data/materials research
- ํ๋ฆฌ๋ค โ to be sold
- ์ฌ๋ค โ to rest / be closed
- ์ทจ์๋๋ค โ to be canceled
- ๊ณต์ง โ notice / announcement
- ์ผ์ โ schedule
๐งฎ Final Score & Next Steps
Count your correct answers out of 50:
- Exercise 1: 10
- Exercise 2: 10
- Exercise 3: 10
- Exercise 4: 10
- Exercise 5: 5
- Exercise 6: 10 (choose your best 5 if you want a 50-point score, or count all for 55 bonus mode)
ย
Review Plan
- Missed many causative questions? Review ๋จน์ด๋ค, ์ํ๋ค, ์ฌ์ฐ๋ค, -๊ฒ ํ๋ค, and ์ํค๋ค.
- Missed many passive questions? Review ๋ซํ๋ค, ์ด๋ฆฌ๋ค, ํ๋ฆฌ๋ค, passive particles, and -์/์ด ์๋ค.
- Missed many reporting questions? Review -๋ค๊ณ ํ๋ค, -๋์, -๋ค๋ฉด์์?, and -์ ์ํ๋ฉด.
- Missed many fact-clause questions? Review -(์ผ)ใด/๋ ์ฌ์ค and how full clauses become nouns.
ย
๐ Check-in complete. If you can track who caused it, what was affected, and who reported it, youโre ready for more advanced passive, causative, and quotation work. ๐งญโจ