TOPIK II Writing: Q54 Formal Sentence Starters

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Keywords
첫째로 / 또한 / 마지막으로 / 반면
Lesson #
S
Done
Section
TOPIK II Prep
✅
TL;DR
  • Q54 needs formal, organized argument writing, not casual opinion writing.
  • Use sentence starters like 첫째로, 또한, 반면, and 마지막으로 to make your logic easy to follow.
  • A good starter must match the paragraph’s job: reason, addition, contrast, or conclusion.
🎧
🎧 Helper Note Read each Korean sentence starter aloud before writing it. For Q54, your writing should sound formal, calm, and organized, so practice the rhythm of phrases such as 첫째로, 또한, 반면, and 마지막으로.

🔑 The Big Picture

TOPIK II Writing Question 54 asks you to write a longer opinion or explanation essay, usually about a social issue, habit, policy, technology, education, environment, work, or lifestyle topic. A high-scoring answer is not only grammatically correct; it also shows clear organization.
Formal sentence starters help the reader see your structure immediately.
  • 첫째로 = introduces the first main reason or argument
  • 또한 = adds another supporting point
  • 반면 = introduces contrast, limitation, or the other side
  • 마지막으로 = introduces the final point or conclusion stage
These expressions are useful because Q54 is graded for task fulfillment, coherence, grammar control, vocabulary range, and appropriate written style.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. 첫째로: opening the first reason

Use 첫째로 when you begin your first major supporting reason.
Pattern
  • 첫째로, [main reason].
  • 첫째로, [topic]은/는 [benefit/problem]을/를 가져온다.
  • 첫째로, [claim]기 때문이다.
Examples
  • 첫째로, 규칙적인 독서는 사고력을 기르는 데 도움이 된다.
  • 첫째로, 온라인 수업은 시간과 장소의 제약을 줄일 수 있다.
  • 첫째로, 대중교통 이용은 환경 보호에 기여하기 때문이다.

2. 또한: adding another reason

Use 또한 to add a supporting point that moves in the same direction as the previous idea.
Pattern
  • 또한, [second supporting reason].
  • 또한, [topic]은/는 [additional benefit/problem]도 있다.
  • 또한, 이러한 변화는 [result]에도 영향을 미친다.
Examples
  • 또한, 독서는 다양한 어휘를 자연스럽게 익히게 해 준다.
  • 또한, 재택근무는 출퇴근 시간을 줄여 업무 효율을 높일 수 있다.
  • 또한, 스마트폰 사용 시간 증가는 수면의 질에도 영향을 미친다.

3. 반면: showing contrast or limitation

Use 반면 when you compare two sides or show a disadvantage after a benefit.
Pattern
  • 반면, [opposite point].
  • [A]은/는 [benefit]이 있는 반면, [B/problem]도 발생할 수 있다.
  • 반면에, [different group/situation]에서는 [contrast]가 나타난다.
Examples
  • 온라인 수업은 편리한 반면, 집중력이 떨어질 수 있다는 단점이 있다.
  • 도시는 일자리가 많은 반면, 생활비가 높다는 문제가 있다.
  • 개인의 자유는 중요하다. 반면, 공동체의 안전도 함께 고려해야 한다.

4. 마지막으로: final point or closing movement

Use 마지막으로 to introduce the final supporting point before the conclusion, or to signal the final recommendation.
Pattern
  • 마지막으로, [final reason/recommendation].
  • 마지막으로, [solution]을/를 실천해야 한다.
  • 마지막으로, [summary judgment]라고 할 수 있다.
Examples
  • 마지막으로, 정부와 개인이 함께 노력해야 한다.
  • 마지막으로, 이러한 문제를 해결하기 위해 교육이 필요하다.
  • 마지막으로, 기술 발전은 편리함과 책임을 동시에 요구한다고 할 수 있다.

✍️ Writing Skill: How Sentence Starters Raise Your Score

Strong Q54 writing usually has this movement:
  1. Introduction: state the issue and your position
  1. Body 1: first reason with 첫째로
  1. Body 2: additional reason with 또한
  1. Contrast / limitation: another side with 반면
  1. Conclusion: final judgment or solution with 마지막으로 or 결론적으로
Good sentence starters improve:
  • Task fulfillment: your answer clearly responds to the prompt
  • Coherence/cohesion: your points connect logically
  • Grammar control: your sentences are easier to manage
  • Lexical range: you avoid repeating simple connectors like 그리고
  • Style/register: the essay sounds formal and TOPIK-appropriate

✅ Exam Strategy

Step 1: Choose the paragraph job first

Before writing a starter, decide what the sentence needs to do.
Paragraph job
Good starter
First reason
첫째로
Additional reason
또한
Opposite side
반면 / 반면에
Final point
마지막으로
Final summary
결론적으로 / 따라서

Step 2: Avoid overusing starters

Do not begin every sentence with a connector. Use sentence starters at key turning points only.
Weak:
  • 첫째로, 독서는 좋다. 또한, 독서는 유익하다. 또한, 독서는 필요하다.
Better:
  • 첫째로, 독서는 사고력을 기르는 데 도움이 된다. 다양한 글을 읽는 과정에서 학습자는 새로운 관점을 접하고 자신의 생각을 정리하게 된다.

Step 3: Match formality

For Q54, avoid casual forms.
Weak:
  • 첫째로, 스마트폰은 너무 편해요.
  • 또한 사람들이 많이 써요.
Better:
  • 첫째로, 스마트폰은 생활의 편의성을 크게 높인다.
  • 또한, 필요한 정보를 빠르게 찾을 수 있다는 장점이 있다.

Step 4: Use contrast to show depth

A high-scoring essay often mentions both benefits and problems.
Example:
  • 온라인 수업은 시간과 장소의 제약을 줄인다는 장점이 있다. 반면, 학생들이 수업에 집중하기 어렵다는 한계도 존재한다.

🧪 Model Answer

Prompt: 현대 사회에서 스마트폰 사용 시간이 증가하고 있습니다. 스마트폰 사용 증가의 장점과 문제점, 그리고 바람직한 사용 방법에 대해 쓰십시오.
Model
최근 현대 사회에서 스마트폰은 일상생활에 없어서는 안 될 도구가 되었다. 스마트폰 사용 시간이 늘어나는 현상에는 여러 장점이 있지만, 동시에 해결해야 할 문제점도 존재한다.
첫째로, 스마트폰은 정보 접근성을 크게 높여 준다. 사람들은 필요한 정보를 언제 어디서나 검색할 수 있으며, 이를 통해 학습이나 업무를 더 효율적으로 처리할 수 있다. 또한, 스마트폰은 사람들 사이의 의사소통을 편리하게 만든다. 가족이나 친구와 쉽게 연락할 수 있고, 온라인 회의나 메시지를 통해 업무도 빠르게 진행할 수 있다.
반면, 스마트폰 사용 시간이 지나치게 길어지면 건강과 인간관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, 늦은 시간까지 스마트폰을 사용하면 수면의 질이 낮아질 수 있으며, 주변 사람과 직접 대화하는 시간이 줄어들 수도 있다.
마지막으로, 스마트폰을 바람직하게 사용하기 위해서는 사용 시간을 스스로 조절하는 태도가 필요하다. 필요한 목적에 맞게 스마트폰을 활용하되, 휴식 시간에는 사용을 줄이려는 노력이 중요하다. 따라서 스마트폰은 편리한 도구이지만, 올바른 사용 습관이 함께할 때 더 긍정적인 역할을 할 수 있다.

Why this model scores well

  • It answers all parts of the prompt: advantages, problems, and proper use.
  • It uses formal written endings such as -다, -할 수 있다, and -이 필요하다.
  • It uses sentence starters to make the essay structure clear.
  • It includes contrast, examples, and a balanced conclusion.

⚠️ Pitfalls

Pitfall 1: Using a starter without real logic

Incorrect:
  • 반면, 스마트폰은 편리하다.
If there is no contrast, 반면 feels unnatural.
Better:
  • 스마트폰은 편리한 반면, 과도하게 사용하면 건강에 문제가 생길 수 있다.

Pitfall 2: Mixing casual and formal style

Incorrect:
  • 첫째로, 온라인 수업은 편해요.
Better:
  • 첫째로, 온라인 수업은 시간과 장소의 제약을 줄일 수 있다.

Pitfall 3: Repeating the same connector

Incorrect:
  • 또한, 환경 문제가 심각하다. 또한, 사람들이 관심을 가져야 한다. 또한, 정부도 노력해야 한다.
Better:
  • 또한, 시민들의 관심도 중요하다. 이를 바탕으로 정부와 개인이 함께 해결책을 마련해야 한다.

Pitfall 4: Putting 마지막으로 too early

마지막으로 should come near the end of your body or conclusion, not in the first body paragraph.
📝
Practice Hub: Q54 Formal Sentence Starters — 50 Questions
Complete all 5 sets. Focus on choosing sentence starters that match the logic of the sentence, not just filling blanks mechanically.

Set 1 — Choose the best starter

  1. _____, 규칙적인 운동은 건강을 유지하는 데 도움이 된다.
A. 첫째로 B. 반면 C. 마지막으로
  1. 온라인 쇼핑은 편리하다. _____, 충동구매가 늘어날 수 있다는 단점도 있다.
A. 또한 B. 반면 C. 첫째로
  1. _____, 학생들은 스스로 공부 계획을 세우는 습관을 길러야 한다.
A. 마지막으로 B. 반면 C. 첫째로
  1. 대중교통은 교통 체증을 줄이는 데 도움이 된다. _____, 환경 보호에도 긍정적인 영향을 준다.
A. 또한 B. 반면 C. 마지막으로
  1. 도시는 일자리가 많다. _____, 주거비가 높아 생활 부담이 커질 수 있다.
A. 첫째로 B. 반면 C. 또한
  1. _____, 독서는 다양한 배경지식을 쌓게 해 준다.
A. 반면 B. 첫째로 C. 마지막으로
  1. 인터넷은 정보를 빠르게 제공한다. _____, 잘못된 정보가 퍼질 위험도 있다.
A. 반면 B. 또한 C. 첫째로
  1. _____, 이러한 문제를 해결하기 위해 사회적 교육이 필요하다.
A. 마지막으로 B. 또한 C. 반면
  1. 재활용은 쓰레기를 줄이는 데 효과적이다. _____, 자원을 절약하는 데에도 도움이 된다.
A. 또한 B. 반면 C. 첫째로
  1. _____, 아침 식사는 하루의 에너지를 공급한다.
A. 첫째로 B. 반면 C. 마지막으로
Answers — Set 1
  1. A — first main reason
  1. B — contrast after a benefit
  1. A — final recommendation
  1. A — additional benefit
  1. B — contrast
  1. B — first reason
  1. A — contrast
  1. A — final solution
  1. A — additional benefit
  1. A — first reason

Set 2 — Fill the blank with 첫째로 / 또한 / 반면 / 마지막으로

  1. _____, 봉사 활동은 타인을 이해하는 마음을 기르는 데 도움이 된다.
  1. 도시 생활은 문화 시설을 쉽게 이용할 수 있다는 장점이 있다. _____, 자연을 접하기 어렵다는 단점도 있다.
  1. _____, 정부는 청소년을 위한 디지털 교육을 강화해야 한다.
  1. 자전거 이용은 건강에 좋다. _____, 교통비를 줄일 수 있다는 장점도 있다.
  1. _____, 외국어 학습은 다른 문화를 이해하는 데 도움이 된다.
  1. 인공지능 기술은 업무 효율을 높인다. _____, 일자리 감소에 대한 우려도 생기고 있다.
  1. _____, 개인은 자신의 생활 습관을 점검하고 개선하려는 노력을 해야 한다.
  1. 온라인 회의는 이동 시간을 줄여 준다. _____, 여러 지역의 사람들이 쉽게 참여할 수 있다.
  1. _____, 학교 교육은 지식뿐만 아니라 협력하는 태도도 길러야 한다.
  1. 현금 없는 사회는 결제를 편리하게 한다. _____, 디지털 기기에 익숙하지 않은 사람들에게는 불편할 수 있다.
Answers — Set 2
  1. 첫째로
  1. 반면
  1. 마지막으로
  1. 또한
  1. 첫째로
  1. 반면
  1. 마지막으로
  1. 또한
  1. 첫째로
  1. 반면

Set 3 — Rewrite the sentence in formal Q54 style

  1. 첫째로, 운동은 몸에 좋아요.
  1. 또한, 친구랑 연락하기가 쉬워요.
  1. 반면, 인터넷에는 나쁜 정보도 많아요.
  1. 마지막으로, 사람들은 스마트폰을 적게 써야 해요.
  1. 첫째로, 책을 읽으면 생각을 많이 할 수 있어요.
  1. 또한, 대중교통은 돈을 아낄 수 있어요.
  1. 반면, 재택근무는 집중이 안 될 때가 있어요.
  1. 마지막으로, 정부가 도와줘야 해요.
  1. 첫째로, 환경 문제가 너무 심해요.
  1. 또한, 학생들은 여러 경험을 할 수 있어요.
Sample Answers — Set 3
  1. 첫째로, 운동은 건강을 유지하는 데 도움이 된다.
  1. 또한, 친구와 쉽게 연락할 수 있다는 장점이 있다.
  1. 반면, 인터넷에는 부정확한 정보가 많다는 문제도 있다.
  1. 마지막으로, 사람들은 스마트폰 사용 시간을 스스로 조절해야 한다.
  1. 첫째로, 독서는 사고력을 기르는 데 도움이 된다.
  1. 또한, 대중교통을 이용하면 교통비를 절약할 수 있다.
  1. 반면, 재택근무는 집중력이 떨어질 수 있다는 단점이 있다.
  1. 마지막으로, 정부의 적극적인 지원이 필요하다.
  1. 첫째로, 환경 문제가 점점 심각해지고 있다.
  1. 또한, 학생들은 다양한 경험을 통해 시야를 넓힐 수 있다.

Set 4 — Choose the logical next sentence starter

  1. 온라인 수업은 시간과 장소의 제약을 줄인다. _____, 학생들이 자기 관리 능력을 기를 수 있다는 장점도 있다.
  1. 온라인 수업은 시간과 장소의 제약을 줄인다. _____, 교사와 학생 사이의 직접적인 소통이 부족해질 수 있다.
  1. 일회용품 사용은 편리하다. _____, 환경 오염을 심화시킬 수 있다.
  1. 일회용품 사용을 줄이기 위해 개인의 노력이 필요하다. _____, 기업도 친환경 포장을 확대해야 한다.
  1. 청소년의 독서 시간은 점점 줄어들고 있다. _____, 학교는 독서 활동을 자연스럽게 경험할 기회를 제공해야 한다.
  1. 반려동물은 사람에게 정서적 안정감을 준다. _____, 책임감 있는 돌봄이 부족하면 문제가 발생할 수 있다.
  1. 고령화 사회에서는 노인 복지 제도가 중요하다. _____, 세대 간 이해를 높이는 교육도 필요하다.
  1. 도시의 공원은 시민에게 휴식 공간을 제공한다. _____, 지역 공동체가 소통할 수 있는 장소가 되기도 한다.
  1. 배달 서비스는 생활을 편리하게 만든다. _____, 포장 쓰레기가 증가한다는 문제가 있다.
  1. 디지털 기기는 학습에 유용하다. _____, 과도한 사용은 집중력을 떨어뜨릴 수 있다.
Answers — Set 4
  1. 또한
  1. 반면
  1. 반면
  1. 또한
  1. 마지막으로
  1. 반면
  1. 또한
  1. 또한
  1. 반면
  1. 반면

Set 5 — Build a Q54 paragraph plan

For each prompt, write one formal sentence using the required starter.
  1. Topic: 스마트폰 사용 / Starter: 첫째로
  1. Topic: 스마트폰 사용 / Starter: 또한
  1. Topic: 스마트폰 사용 / Starter: 반면
  1. Topic: 스마트폰 사용 / Starter: 마지막으로
  1. Topic: 환경 보호 / Starter: 첫째로
  1. Topic: 환경 보호 / Starter: 또한
  1. Topic: 환경 보호 / Starter: 반면
  1. Topic: 환경 보호 / Starter: 마지막으로
  1. Topic: 온라인 수업 / Starter: 반면
  1. Topic: 온라인 수업 / Starter: 마지막으로
Sample Answers — Set 5
  1. 첫째로, 스마트폰은 필요한 정보를 빠르게 찾는 데 도움이 된다.
  1. 또한, 스마트폰은 사람들 사이의 의사소통을 더욱 편리하게 만든다.
  1. 반면, 스마트폰을 지나치게 오래 사용하면 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
  1. 마지막으로, 스마트폰을 바람직하게 사용하기 위해서는 사용 시간을 스스로 조절해야 한다.
  1. 첫째로, 환경 보호는 미래 세대의 삶과 직접적으로 관련되어 있다.
  1. 또한, 작은 생활 습관의 변화도 환경 문제 해결에 도움이 될 수 있다.
  1. 반면, 개인의 노력만으로는 한계가 있으므로 제도적 지원도 필요하다.
  1. 마지막으로, 정부와 시민이 함께 실천 가능한 해결책을 마련해야 한다.
  1. 반면, 온라인 수업은 학생들의 집중력이 떨어질 수 있다는 한계가 있다.
  1. 마지막으로, 온라인 수업의 효과를 높이기 위해 교사와 학생의 적극적인 소통이 필요하다.

✅ Final Checklist

Before submitting a Q54 answer, check the following:
  • Did I use 첫째로 for a real first reason?
  • Did I use 또한 only when adding a similar supporting point?
  • Did I use 반면 only when there is real contrast?
  • Did I use 마지막으로 near the end?
  • Are my endings formal, mostly -다, -한다, -할 수 있다, and -이 필요하다?
  • Did I avoid casual expressions such as 좋아요, 많아요, and 해야 해요?