TOPIK II Listening: Analyzing Public Debates (Q23-24)

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TL;DR

In TOPIK II Listening Q23–24, public debates test who supports what, why, and which detail is correct.

Listen for stance markers like 찬성합니다, 반대합니다, 문제는, 따라서, 그러나, and 반면에.

Use the 2-pass method: first choose the broad position, then confirm details and eliminate tempting distractors.

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🎧 Audio Practice

Use the scripts below for TTS or partner reading. For each track:

First pass: listen without pausing and answer the main-idea/stance questions.

Second pass: replay and underline keywords, contrast markers, numbers, causes, and proposed solutions.

Optional dictation/shadowing: repeat 2–3 key sentences aloud to improve speed and accuracy.

🔑 The Big Picture

TOPIK II Listening questions 23–24 often use a public debate, panel discussion, or formal conversation. The speakers usually disagree about a social issue, policy, school rule, workplace change, or public service.

Your goal is not to understand every word. Your goal is to track:

Topic: What issue are they debating?

Stance: Who agrees or disagrees?

Reason: What evidence or concern supports each stance?

Detail: Which statement matches the audio exactly?

For Q23–24 style listening, the first question usually checks the speaker’s main opinion or purpose, while the second checks a specific detail, reason, or inference.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. Stance markers

Common expressions that reveal position:

저는 이 정책에 찬성합니다. = I support this policy.

그 의견에는 동의하기 어렵습니다. = I find it difficult to agree with that opinion.

오히려 문제가 커질 수 있습니다. = The problem may actually become bigger.

필요성은 인정하지만 방식은 바뀌어야 합니다. = I recognize the need, but the method should change.

2. Contrast markers

Debates often turn on contrast:

하지만 / 그러나 = however

반면에 = on the other hand

그렇다고 해서 = even so / that does not mean

물론 …지만 = of course … but

When you hear contrast markers, pay attention: the speaker’s true opinion often comes after the contrast.

3. Evidence and detail markers

Details often follow:

예를 들어 = for example

조사에 따르면 = according to a survey

가장 큰 이유는 = the biggest reason is

첫째 / 둘째 = first / second

특히 = especially

4. Proposal markers

Public debates often end with a compromise or solution:

단계적으로 시행해야 합니다. = It should be implemented gradually.

보완책이 필요합니다. = Supplementary measures are needed.

시범 운영 후 확대하는 것이 좋겠습니다. = It would be good to expand after a pilot program.

✅ Exam Strategy

Predict the debate frame before choices. Ask: “Is this about support/opposition, cause/solution, or advantage/disadvantage?”

Label speakers quickly. Write A +, B -, or short notes like A: support / B: concern.

Trust the second half of contrast sentences. In Korean debate speech, 물론 A지만 B usually means B is the real point.

Eliminate distorted details. Wrong answers often change one word: 전면 시행 vs. 시범 운영, 무료 vs. 할인, 학생 vs. 교직원.

Do not over-choose extreme claims. TOPIK debate answers are often moderate: “necessary but needs preparation,” not “must always/never happen.”

⚠️ Pitfalls

Catching only topic words: Hearing 전동 킥보드 does not mean every option about kickboards is true.

Missing speaker changes: A later speaker may reject the previous claim.

Confusing problem and solution: The problem may be “lack of safety education,” while the solution is “mandatory training,” not “ban everything.”

Ignoring numbers: Details like 30분, 한 달, 시범 운영, 절반 often decide Q24.

Choosing your personal opinion: Pick what the speaker said, not what you believe.

🎙️ Listening Scripts

Use these as source audio for the practice below.

Track 1 — 대학 도서관 운영 시간

A: 최근 학생회는 도서관을 밤 12시까지 연장 운영하자고 제안했습니다. 저는 이 제안에 찬성합니다. 시험 기간뿐 아니라 평소에도 늦게까지 공부하는 학생들이 많기 때문입니다.

B: 필요성은 이해하지만 인력과 안전 문제가 먼저 해결되어야 합니다. 밤늦게까지 운영하려면 추가 직원이 필요하고, 귀가하는 학생들의 안전도 고려해야 합니다.

A: 그래서 저는 바로 전면 시행하기보다 한 달 동안 시범 운영을 해 보자고 생각합니다. 이용률과 비용을 확인한 뒤 확대 여부를 결정하면 됩니다.

B: 그 방식이라면 동의할 수 있습니다. 다만 시범 운영 기간에는 출입 기록과 안전 관리 대책도 함께 점검해야 합니다.

Track 2 — 일회용 컵 보증금 제도

A: 카페에서 일회용 컵 보증금 제도를 다시 확대해야 한다고 봅니다. 컵을 반납하면 돈을 돌려받기 때문에 자연스럽게 재활용률이 높아집니다.

B: 취지는 좋지만 소규모 카페에는 부담이 큽니다. 컵을 보관할 공간도 부족하고, 반납 처리에 시간이 걸려 손님 응대가 느려질 수 있습니다.

A: 그렇기 때문에 모든 매장에 같은 기준을 적용하기보다 매장 규모에 따라 지원을 달리해야 합니다. 정부가 회수 장비를 지원하면 부담을 줄일 수 있습니다.

B: 지원이 충분하다면 반대할 이유는 없습니다. 하지만 제도 시행 전에 소비자에게 반납 방법을 정확히 알려야 혼란이 줄어들 것입니다.

Track 3 — 청소년 스마트폰 사용 제한

A: 청소년의 밤 시간 스마트폰 사용을 제한하는 앱을 학교가 권장해야 한다고 생각합니다. 수면 부족이 학습 집중도에 직접적인 영향을 주기 때문입니다.

B: 저는 학교가 일괄적으로 권장하는 것에는 반대합니다. 가정마다 상황이 다르고, 스마트폰은 학습 자료 검색이나 가족 연락에도 필요합니다.

A: 물론 필요할 때가 있습니다. 하지만 제한 앱은 완전한 금지가 아니라 사용 시간을 조절하는 도구입니다. 학생과 부모가 함께 규칙을 정하면 효과가 있습니다.

B: 그렇다면 학교는 특정 앱을 강요하기보다 올바른 사용 습관 교육을 제공하는 편이 낫습니다. 선택은 각 가정에 맡겨야 합니다.

Track 4 — 지역 축제 예산

A: 올해 지역 축제 예산을 줄여 복지 사업에 더 써야 한다는 의견이 있습니다. 그러나 저는 축제를 단순한 행사비로만 보면 안 된다고 생각합니다. 축제는 지역 상권에 도움이 됩니다.

B: 상권 활성화 효과는 인정합니다. 하지만 작년 축제 방문객 설문에서 프로그램 만족도가 낮게 나왔습니다. 같은 방식으로 예산을 쓰는 것은 문제가 있습니다.

A: 그래서 예산을 없애자는 것이 아니라 내용을 바꾸자는 것입니다. 지역 예술가와 소상공인이 직접 참여하는 프로그램을 늘리면 효과가 커질 수 있습니다.

B: 그 점에는 동의합니다. 예산을 유지하더라도 성과가 낮은 행사는 줄이고 주민 참여형 프로그램에 집중해야 합니다.

Track 5 — 회사 재택근무 확대

A: 우리 회사는 재택근무를 주 2회로 확대해야 합니다. 직원 만족도가 높아지고 출퇴근 시간이 줄어 업무 집중도가 올라갈 수 있습니다.

B: 하지만 모든 부서에 같은 기준을 적용하기는 어렵습니다. 고객 응대 부서는 현장 협업이 많아 재택근무가 오히려 업무 지연을 만들 수 있습니다.

A: 그래서 부서별 업무 특성에 맞춰 선택적으로 운영하면 됩니다. 중요한 것은 재택근무 자체를 막는 것이 아니라 성과 관리 기준을 명확히 세우는 것입니다.

B: 동의합니다. 근무 장소보다 결과를 평가하는 체계가 먼저 마련된다면 확대 운영도 가능하다고 봅니다.

📝

Practice Hub — 50 Questions

Complete all 5 sets. Each set has 10 questions based on one debate track. Answers are hidden in toggles.

Set 1 — Track 1: 대학 도서관 운영 시간

A의 중심 의견으로 알맞은 것은?

① 도서관 운영 시간을 줄여야 한다

② 도서관 연장 운영을 시범적으로 해 보아야 한다

③ 시험 기간에만 도서관을 열어야 한다

④ 학생회 제안을 취소해야 한다

B가 처음에 우려한 점은 무엇인가?

① 책 대출량 감소

② 학생회 예산 부족

③ 인력과 안전 문제

④ 시험 기간 혼잡

두 사람이 최종적으로 동의한 방식은?

① 즉시 전면 시행

② 한 달간 시범 운영

③ 주말에만 운영

④ 온라인 예약제 도입

A가 연장 운영에 찬성하는 이유는?

① 늦게까지 공부하는 학생이 많아서

② 도서관 직원이 충분해서

③ 학생들이 책을 더 빌리기 때문에

④ 귀가 시간이 빨라지기 때문에

B가 시범 운영 중 함께 점검해야 한다고 한 것은?

① 식당 메뉴

② 출입 기록과 안전 관리 대책

③ 좌석 디자인

④ 도서 구입 목록

대화의 주제로 알맞은 것은?

① 대학 도서관 연장 운영 방안

② 학생회 선거 절차

③ 시험 기간 좌석 예약

④ 학교 버스 노선 변경

B의 태도 변화로 알맞은 것은?

① 완전 반대에서 조건부 동의로 바뀐다

② 찬성에서 반대로 바뀐다

③ 관심 없음에서 강한 반대로 바뀐다

④ 비용 문제만 계속 주장한다

다음 중 내용과 일치하는 것은?

① A는 전면 시행만 가능하다고 했다

② B는 안전 문제를 고려해야 한다고 했다

③ 두 사람은 도서관 폐쇄에 동의했다

④ 시범 운영 기간은 1년이다

전면 시행하기보다가 나타내는 의미는?

① 바로 모든 범위에 적용하지 말고

② 직원을 모두 교체하고

③ 운영 시간을 완전히 없애고

④ 시험을 연기하고

이 대화에서 가장 중요한 결정 기준은?

① 이용률과 비용 확인

② 도서관 이름 변경

③ 학생회 회장 의견

④ 새 책의 종류

Answers & rationales — Set 1

② — A는 찬성하지만 바로 전면 시행보다 시범 운영을 제안한다.

③ — B는 추가 직원과 귀가 안전을 언급한다.

② — 두 사람 모두 한 달 시범 운영 방식에 동의한다.

① — 늦게까지 공부하는 학생이 많다는 것이 근거이다.

② — B는 출입 기록과 안전 관리 대책 점검을 요구한다.

① — 전체 대화는 도서관 연장 운영의 방식에 관한 것이다.

① — B는 처음 우려하지만 조건이 붙으면 동의한다.

② — 안전 문제는 B의 핵심 우려이다.

① — 전면 시행은 전체 적용을 뜻한다.

① — 시범 운영 후 이용률과 비용을 확인하자고 했다.

Set 2 — Track 2: 일회용 컵 보증금 제도

A의 중심 의견은 무엇인가?

① 보증금 제도를 확대해야 한다

② 카페 영업시간을 줄여야 한다

③ 모든 컵을 무료로 제공해야 한다

④ 재활용 교육을 폐지해야 한다

B가 제도 확대에 조심스러운 이유는?

① 소비자가 커피를 마시지 않아서

② 소규모 카페의 부담이 커서

③ 정부가 반납을 금지해서

④ 컵 가격이 너무 낮아서

A가 제안한 보완책은?

① 매장 규모에 따라 지원을 달리한다

② 모든 카페를 대형 매장으로 바꾼다

③ 컵 반납을 금지한다

④ 보증금을 두 배로 올린다

B가 마지막에 강조한 것은?

① 소비자에게 반납 방법을 정확히 알려야 한다

② 카페 수를 줄여야 한다

③ 컵 디자인을 바꿔야 한다

④ 손님 응대를 없애야 한다

보증금 제도의 기대 효과는?

① 재활용률 향상

② 커피 가격 폐지

③ 직원 수 감소

④ 매장 면적 확대

다음 중 내용과 일치하지 않는 것은?

① A는 제도의 취지를 긍정적으로 본다

② B는 소규모 카페의 공간 문제를 말한다

③ A는 정부 지원을 언급한다

④ B는 어떤 지원이 있어도 제도에 반대한다

취지는 좋지만 뒤에 이어질 내용으로 알맞은 것은?

① 긍정 평가 후 문제 제기

② 완전한 찬성

③ 주제 전환

④ 이유 없는 결론

대화의 주제로 알맞은 것은?

① 일회용 컵 보증금 제도 확대와 보완책

② 카페 신메뉴 개발

③ 커피 원두 수입 문제

④ 매장 음악 선택

A와 B가 모두 인정하는 것은?

① 제도의 취지 자체는 환경적으로 의미가 있다

② 모든 카페가 충분한 공간을 갖고 있다

③ 소비자 안내는 필요 없다

④ 반납 처리에는 시간이 전혀 걸리지 않는다

제도 시행 전 필요한 준비로 가장 알맞은 것은?

① 회수 장비 지원과 소비자 안내

② 컵 사용량 증가

③ 보증금 폐지 홍보

④ 카페 좌석 축소

Answers & rationales — Set 2

① — A는 보증금 제도 확대에 찬성한다.

② — B는 소규모 카페의 공간과 처리 시간 부담을 말한다.

① — 매장 규모에 따라 지원을 달리하자고 했다.

① — 반납 방법 안내가 혼란을 줄인다고 했다.

① — 컵 반납으로 재활용률이 높아질 수 있다.

④ — B는 충분한 지원이 있다면 반대할 이유가 없다고 했다.

① — 지만 뒤에는 우려나 반론이 나온다.

① — 제도 확대와 보완책이 핵심이다.

① — B도 취지는 좋다고 인정한다.

① — 지원과 안내가 모두 언급되었다.

Set 3 — Track 3: 청소년 스마트폰 사용 제한

A가 학교의 권장을 지지하는 이유는?

① 수면 부족이 학습 집중도에 영향을 주기 때문에

② 학생들이 스마트폰을 전혀 쓰지 않기 때문에

③ 가족 연락이 불필요하기 때문에

④ 모든 앱이 학습에 방해되기 때문에

B의 중심 의견은?

① 학교가 특정 제한 앱을 일괄 권장해서는 안 된다

② 모든 가정이 같은 규칙을 가져야 한다

③ 스마트폰을 학교에서 판매해야 한다

④ 밤 시간 공부를 금지해야 한다

A가 제한 앱을 설명한 방식은?

① 완전한 금지가 아니라 사용 시간 조절 도구

② 스마트폰 기능을 영구 삭제하는 장치

③ 학생 연락을 차단하는 프로그램

④ 학교 시험을 대신 보는 앱

B가 대안으로 제시한 것은?

① 올바른 사용 습관 교육 제공

② 모든 학생의 스마트폰 압수

③ 통신사 변경

④ 숙제 폐지

다음 중 내용과 일치하는 것은?

① A는 부모와 학생이 함께 규칙을 정하면 효과가 있다고 본다

② B는 스마트폰이 학습에 전혀 필요 없다고 했다

③ 두 사람은 특정 앱 강제에 동의했다

④ A는 밤 시간 사용 제한을 반대한다

대화의 주제로 알맞은 것은?

① 청소년 스마트폰 사용 제한 방식

② 학교 급식 만족도

③ 학원비 지원 정책

④ 가족 여행 계획

B가 언급한 스마트폰의 필요한 용도는?

① 학습 자료 검색과 가족 연락

② 축제 홍보

③ 도서관 출입

④ 카페 주문

물론 필요할 때가 있습니다. 하지만 이후 A의 핵심은?

① 필요성은 인정하지만 조절은 필요하다

② 스마트폰은 항상 금지해야 한다

③ 학교는 아무 역할도 없어야 한다

④ 부모의 의견은 중요하지 않다

두 사람의 의견 차이로 가장 알맞은 것은?

① 학교가 어느 정도 개입해야 하는가

② 스마트폰 가격을 누가 정하는가

③ 앱 개발자는 누구인가

④ 시험 시간이 언제인가

B의 최종 입장에 가장 가까운 것은?

① 교육은 제공하되 선택은 가정에 맡겨야 한다

② 제한 앱을 의무화해야 한다

③ 밤에는 학교를 열어야 한다

④ 스마트폰 사용을 장려해야 한다

Answers & rationales — Set 3

① — A는 수면 부족과 집중도의 관계를 근거로 든다.

① — B는 일괄 권장에 반대한다.

① — A는 제한 앱을 조절 도구로 설명한다.

① — B는 사용 습관 교육을 대안으로 제시한다.

① — A는 학생과 부모가 함께 규칙을 정하는 방식을 말한다.

① — 전체 주제는 청소년 스마트폰 사용 제한 방식이다.

① — B가 학습 자료 검색과 가족 연락을 언급한다.

① — 필요성 인정 뒤 조절 필요성을 주장한다.

① — 학교의 개입 방식과 정도가 쟁점이다.

① — B는 교육 제공과 가정 선택을 주장한다.

Set 4 — Track 4: 지역 축제 예산

A의 중심 의견은?

① 축제 예산을 단순히 없애기보다 내용을 개선해야 한다

② 모든 복지 예산을 축제에 써야 한다

③ 축제를 즉시 중단해야 한다

④ 방문객 설문을 폐지해야 한다

A가 축제를 긍정적으로 보는 이유는?

① 지역 상권에 도움이 되기 때문에

② 주민이 모두 무료 여행을 가기 때문에

③ 세금이 전혀 들지 않기 때문에

④ 프로그램 만족도가 항상 높기 때문에

B가 문제로 지적한 것은?

① 작년 방문객 설문에서 프로그램 만족도가 낮았다

② 지역 예술가가 너무 많았다

③ 축제 장소가 해외였다

④ 소상공인이 참여하지 못하게 되었다

A가 제안한 개선 방향은?

① 지역 예술가와 소상공인 참여 프로그램 확대

② 축제 명칭 변경

③ 주민 참여 금지

④ 예산 전액 삭감

B가 동의한 조건은?

① 성과 낮은 행사를 줄이고 주민 참여형 프로그램에 집중한다

② 모든 행사를 작년과 똑같이 한다

③ 예산을 아무 기준 없이 늘린다

④ 설문 결과를 무시한다

대화의 주제로 알맞은 것은?

① 지역 축제 예산의 조정과 프로그램 개선

② 지역 버스 요금 인상

③ 청소년 휴대전화 제한

④ 도서관 야간 운영

다음 중 내용과 일치하지 않는 것은?

① A는 축제가 상권에 도움이 된다고 본다

② B는 상권 활성화 효과를 인정한다

③ 두 사람은 축제 예산을 모두 없애기로 했다

④ B는 낮은 만족도를 문제로 본다

예산을 없애자는 것이 아니라가 나타내는 A의 입장은?

① 폐지가 아니라 개선이 필요하다

② 예산을 모두 없애야 한다

③ 축제와 복지는 관련이 없다

④ 주민 참여가 불필요하다

이 대화에서 핵심 평가 자료는?

① 작년 축제 방문객 설문

② 카페 매출표

③ 회사 근무 기록

④ 학생회 회의록

두 사람이 최종적으로 가까워진 결론은?

① 예산 유지 가능성은 있으나 성과 중심으로 바꿔야 한다

② 축제를 영구 폐지해야 한다

③ 복지 사업을 모두 중단해야 한다

④ 예술가 참여를 막아야 한다

Answers & rationales — Set 4

① — A는 축제의 효과를 인정하며 개선을 주장한다.

① — 지역 상권에 도움이 된다고 했다.

① — B는 작년 프로그램 만족도가 낮았다고 지적한다.

① — 지역 예술가와 소상공인 참여를 늘리자고 했다.

① — B는 성과 낮은 행사를 줄이고 주민 참여형에 집중하자고 한다.

① — 축제 예산과 프로그램 개선이 주제이다.

③ — 두 사람은 전액 삭감에 동의하지 않았다.

① — A는 폐지보다 내용 변경을 주장한다.

① — B가 방문객 설문을 근거로 든다.

① — 예산은 유지하더라도 성과 중심 개선이 필요하다는 결론이다.

Set 5 — Track 5: 회사 재택근무 확대

A의 중심 의견은?

① 재택근무를 주 2회로 확대해야 한다

② 재택근무를 완전히 금지해야 한다

③ 모든 회의를 없애야 한다

④ 출퇴근 시간을 늘려야 한다

A가 제시한 기대 효과가 아닌 것은?

① 직원 만족도 향상

② 출퇴근 시간 감소

③ 업무 집중도 향상

④ 고객 응대 부서 폐지

B가 우려한 점은?

① 모든 부서에 같은 기준을 적용하기 어렵다

② 직원 만족도가 너무 높다

③ 출퇴근 시간이 너무 짧다

④ 성과 평가는 필요 없다

A가 제안한 운영 방식은?

① 부서별 업무 특성에 맞춘 선택적 운영

② 전 직원 매일 재택근무

③ 고객 응대 업무 중단

④ 사무실 폐쇄

두 사람이 모두 중요하다고 본 것은?

① 성과 관리 기준 마련

② 회식 횟수 증가

③ 출근 복장 통일

④ 사무실 좌석 교체

대화의 주제로 알맞은 것은?

① 재택근무 확대 조건과 운영 기준

② 회사 식당 메뉴 변경

③ 신입사원 채용 시험

④ 고객 할인 행사

B가 현장 협업이 많다고 말한 부서는?

① 고객 응대 부서

② 회계 부서

③ 디자인 부서

④ 연구 부서

근무 장소보다 결과를 평가하는 체계의 의미로 알맞은 것은?

① 어디서 일하는가보다 성과를 기준으로 평가한다

② 사무실 위치만 평가한다

③ 출근 시간만 기록한다

④ 고객 수를 무시한다

다음 중 내용과 일치하는 것은?

① B는 성과 기준이 마련되면 확대 운영도 가능하다고 본다

② A는 부서 차이를 고려하지 말자고 했다

③ 두 사람은 재택근무 폐지에 동의했다

④ 고객 응대 부서는 항상 업무가 지연된다

이 대화의 최종 입장으로 가장 알맞은 것은?

① 재택근무는 조건과 기준을 갖추어 확대할 수 있다

② 재택근무는 어떤 경우에도 불가능하다

③ 모든 직원은 매일 재택근무해야 한다

④ 성과 관리는 재택근무와 관련이 없다

Answers & rationales — Set 5

① — A는 주 2회 확대를 주장한다.

④ — 고객 응대 부서 폐지는 언급되지 않았다.

① — B는 부서별 업무 특성이 다르다고 우려한다.

① — A는 선택적 운영을 제안한다.

① — 두 사람 모두 성과 관리 기준을 중요하게 본다.

① — 재택근무 확대 조건과 기준이 주제이다.

① — B는 고객 응대 부서를 예로 든다.

① — 장소보다 결과 중심 평가를 뜻한다.

① — B는 기준이 마련되면 확대 가능하다고 한다.

① — 조건과 기준을 갖춘 확대가 최종 입장이다.

🧠 Review Checklist

Can you identify each speaker’s stance after one listening?

Can you catch contrast markers before choosing an answer?

Can you distinguish full implementation from pilot operation?

Can you explain why each wrong option is distorted?

Can you summarize the debate in one Korean sentence?

✅ Quick Korean Summary Practice

After finishing the questions, say one sentence for each track:

Track 1: 도서관 연장 운영은 필요하지만 시범 운영과 안전 대책이 먼저 필요합니다.

Track 2: 일회용 컵 보증금 제도는 환경에 도움이 되지만 소규모 카페 지원과 소비자 안내가 필요합니다.

Track 3: 청소년 스마트폰 사용은 조절이 필요하지만 가정의 선택과 교육도 중요합니다.

Track 4: 지역 축제 예산은 유지할 수 있지만 프로그램 만족도와 주민 참여를 높여야 합니다.

Track 5: 재택근무는 부서 특성과 성과 관리 기준에 맞게 확대할 수 있습니다.