TOPIK I: Using Modifiers to Find the Right Person/Object

Agent Progress
Built
Keywords
수식어 파악 / 정답 찾기
Lesson #
S
Done
Section
TOPIK I Prep
💡
TL;DR
  • In TOPIK I reading and listening, modifiers tell you which person, object, place, or thing is correct.
  • Read the noun first, then ask: “What information before the noun limits it?”
  • Watch tense in modifiers: -는, -(으)ㄴ, and -(으)ㄹ can change the answer.
🎧
🎧 Helper Note
Read the Korean examples aloud. Pause before the final noun and ask yourself what the modifier is describing: 어제 산 / 책, 교실에 있는 / 학생, 빨간 / 가방.

🔑 The Big Picture

A modifier gives extra information before a noun. In TOPIK I questions, that extra information often decides the answer.
Compare:
  • 가방 = bag
  • 빨간 가방 = the red bag
  • 책상 위에 있는 가방 = the bag on the desk
  • 어제 산 가방 = the bag bought yesterday
The noun is still 가방, but the modifier tells you which bag.
TOPIK questions often include several possible people or objects. The correct answer is usually the one that matches all modifier clues, not just one keyword.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. Adjective + noun

Adjectives directly describe nouns.
  • 큰 집 = a big house
  • 작은 가방 = a small bag
  • 비싼 시계 = an expensive watch
  • 조용한 도서관 = a quiet library
TOPIK skill: Match description words like size, color, price, and feeling.

2. Verb modifier + noun

Verbs can describe a noun by showing an action connected to it.
Meaning
Pattern
Example
action happening / general action
-는
책을 읽는 사람 = the person reading a book
completed action
-(으)ㄴ
어제 산 옷 = the clothes bought yesterday
future / intended action
-(으)ㄹ
내일 만날 친구 = the friend I will meet tomorrow

3. Place phrase + 있는 + noun

This pattern is very common in TOPIK I.
  • 교실에 있는 학생 = the student in the classroom
  • 식탁 위에 있는 컵 = the cup on the dining table
  • 문 앞에 있는 사람 = the person in front of the door
Tip: The place phrase usually answers “Where is it?”

4. Multiple modifiers before one noun

More than one clue can point to the answer.
  • 긴 머리를 한 여자 = the woman with long hair
  • 검은색 모자를 쓴 남자 = the man wearing a black hat
  • 어제 시장에서 산 과일 = the fruit bought at the market yesterday
Do not stop at the first clue. Check every clue.

✅ Exam Strategy

  1. Find the final noun.
      2. Ask: Are we looking for a person, object, place, food, or time?
  1. Underline the modifier before the noun.
      2. Examples: 빨간, 어제 산, 책상 위에 있는, 커피를 마시는.
  1. Turn the modifier into a question.
      • 빨간 가방 → Which bag is red?
      • 책을 읽는 사람 → Who is reading a book?
      • 어제 산 옷 → Which clothes were bought yesterday?
  1. Check all answer choices.
      2. A wrong answer may match the noun but not the modifier.
  1. Watch time words.
      2. 어제 산 책 is not the same as 내일 살 책.

⚠️ Pitfalls

  • Only matching the noun: If the question says 파란 가방, do not choose a bag that is red.
  • Ignoring location: 책상 위에 있는 컵 and 책상 아래에 있는 컵 are different.
  • Missing tense: 읽는 책, 읽은 책, and 읽을 책 do not mean the same thing.
  • Confusing people and objects: 책을 읽는 사람 is a person; 사람이 읽는 책 is a book.
  • Skipping small words: 앞, 뒤, 옆, 안, 위, 아래 often decide the answer.
📝
Practice Hub: Modifiers for Finding the Right Person/Object
Complete all 50 questions. Each set trains one TOPIK-style skill: adjective clues, location clues, action clues, tense clues, and mixed clues.

Set 1 — Adjective clues: Which noun matches?

Choose the best answer.
  1. 긴 치마는 무엇입니까?
① 짧은 치마 ② 긴 치마 ③ 작은 모자 ④ 검은 가방
  1. 빨간 우산은 무엇입니까?
① 파란 우산 ② 빨간 우산 ③ 노란 신발 ④ 하얀 책
  1. 조용한 방은 어디입니까?
① 사람이 많은 방 ② 음악 소리가 큰 방 ③ 조용한 방 ④ 더러운 방
  1. 비싼 시계는 무엇입니까?
① 싼 시계 ② 비싼 시계 ③ 작은 컵 ④ 오래된 책상
  1. 새 가방은 무엇입니까?
① 오래된 가방 ② 새 가방 ③ 긴 바지 ④ 따뜻한 차
  1. 맛있는 음식은 무엇입니까?
① 맛없는 음식 ② 맛있는 음식 ③ 빠른 버스 ④ 넓은 길
  1. 작은 의자는 무엇입니까?
① 큰 의자 ② 작은 의자 ③ 높은 건물 ④ 긴 연필
  1. 따뜻한 커피는 무엇입니까?
① 차가운 커피 ② 따뜻한 커피 ③ 무거운 가방 ④ 깨끗한 방
  1. 깨끗한 교실은 어디입니까?
① 깨끗한 교실 ② 더러운 교실 ③ 시끄러운 식당 ④ 복잡한 거리
  1. 어려운 문제는 무엇입니까?
① 쉬운 문제 ② 어려운 문제 ③ 짧은 편지 ④ 예쁜 꽃
Answers — Set 1
  1. ② — 긴 describes the skirt.
  1. ② — 빨간 describes the umbrella.
  1. ③ — 조용한 means quiet.
  1. ② — 비싼 means expensive.
  1. ② — 새 means new.
  1. ② — 맛있는 describes food.
  1. ② — 작은 means small.
  1. ② — 따뜻한 means warm.
  1. ① — 깨끗한 means clean.
  1. ② — 어려운 means difficult.

Set 2 — Location clues: Where is the object?

Choose the object that matches the sentence.
  1. 책상 위에 있는 컵은 어느 것입니까?
① 책상 아래 컵 ② 책상 위 컵 ③ 의자 옆 컵 ④ 가방 안 컵
  1. 문 앞에 있는 사람은 누구입니까?
① 문 뒤에 있는 사람 ② 창문 옆에 있는 사람 ③ 문 앞에 있는 사람 ④ 교실 안에 없는 사람
  1. 가방 안에 있는 책은 어느 것입니까?
① 책상 위의 책 ② 가방 안의 책 ③ 침대 밑의 책 ④ 선반 위의 책
  1. 의자 옆에 있는 우산은 어느 것입니까?
① 의자 옆 우산 ② 문 앞 우산 ③ 책상 위 우산 ④ 창문 밖 우산
  1. 냉장고 안에 있는 물은 어느 것입니까?
① 식탁 위 물 ② 가방 안 물 ③ 냉장고 안 물 ④ 의자 밑 물
  1. 학교 앞에 있는 버스는 어느 것입니까?
① 학교 뒤 버스 ② 집 앞 버스 ③ 학교 앞 버스 ④ 병원 옆 버스
  1. 침대 밑에 있는 신발은 어느 것입니까?
① 침대 위 신발 ② 침대 밑 신발 ③ 문 앞 신발 ④ 가방 안 신발
  1. 창문 옆에 있는 꽃은 어느 것입니까?
① 창문 옆 꽃 ② 책상 밑 꽃 ③ 문 뒤 꽃 ④ 교실 밖 꽃
  1. 식탁 위에 있는 사과는 어느 것입니까?
① 식탁 위 사과 ② 냉장고 안 사과 ③ 가방 안 사과 ④ 의자 옆 사과
  1. 도서관 안에 있는 학생은 누구입니까?
① 운동장에 있는 학생 ② 도서관 안에 있는 학생 ③ 집에 있는 학생 ④ 버스에 있는 학생
Answers — Set 2
  1. ② — 위 means on/top.
  1. ③ — 문 앞 means in front of the door.
  1. ② — 가방 안 means inside the bag.
  1. ① — 의자 옆 means next to the chair.
  1. ③ — 냉장고 안 means inside the refrigerator.
  1. ③ — 학교 앞 means in front of the school.
  1. ② — 침대 밑 means under the bed.
  1. ① — 창문 옆 means next to the window.
  1. ① — 식탁 위 means on the dining table.
  1. ② — The student is inside the library.

Set 3 — Action clues: Who or what is doing the action?

Choose the correct person or object.
  1. 책을 읽는 사람은 누구입니까?
① 밥을 먹는 사람 ② 책을 읽는 사람 ③ 노래를 듣는 사람 ④ 커피를 마시는 사람
  1. 전화를 하는 남자는 누구입니까?
① 전화를 하는 남자 ② 운동하는 남자 ③ 자는 남자 ④ 공부하는 여자
  1. 커피를 마시는 여자는 누구입니까?
① 물을 마시는 여자 ② 커피를 마시는 여자 ③ 빵을 먹는 남자 ④ 책을 읽는 여자
  1. 버스를 기다리는 학생은 누구입니까?
① 택시를 타는 학생 ② 버스를 기다리는 학생 ③ 학교에 가는 선생님 ④ 집에서 쉬는 학생
  1. 음악을 듣는 아이는 누구입니까?
① 음악을 듣는 아이 ② 그림을 그리는 아이 ③ 책을 보는 아이 ④ 잠을 자는 아이
  1. 한국어를 공부하는 친구는 누구입니까?
① 영어를 공부하는 친구 ② 한국어를 공부하는 친구 ③ 운동하는 친구 ④ 요리하는 친구
  1. 사진을 찍는 사람은 누구입니까?
① 편지를 쓰는 사람 ② 사진을 찍는 사람 ③ 문을 여는 사람 ④ 버스를 타는 사람
  1. 빵을 만드는 사람은 누구입니까?
① 빵을 사는 사람 ② 빵을 먹는 사람 ③ 빵을 만드는 사람 ④ 빵을 버리는 사람
  1. 신문을 보는 할아버지는 누구입니까?
① 신문을 보는 할아버지 ② TV를 보는 할아버지 ③ 산책하는 할머니 ④ 음식을 사는 할아버지
  1. 병원에 가는 사람은 누구입니까?
① 병원에 가는 사람 ② 학교에 가는 사람 ③ 시장에 가는 사람 ④ 집에 있는 사람
Answers — Set 3
  1. ② — 책을 읽는 modifies 사람.
  1. ① — The man is making a phone call.
  1. ② — The woman is drinking coffee.
  1. ② — The student is waiting for the bus.
  1. ① — The child is listening to music.
  1. ② — The friend is studying Korean.
  1. ② — The person is taking a photo.
  1. ③ — 만드는 means making.
  1. ① — The grandfather is reading/looking at a newspaper.
  1. ① — The person is going to the hospital.

Set 4 — Tense clues: Present, past, or future?

Choose the best answer.
  1. 어제 산 책은 무엇입니까?
① 지금 읽는 책 ② 어제 산 책 ③ 내일 살 책 ④ 친구가 빌린 책
  1. 내일 만날 친구는 누구입니까?
① 어제 만난 친구 ② 지금 만나는 친구 ③ 내일 만날 친구 ④ 자주 만나는 선생님
  1. 아침에 먹은 음식은 무엇입니까?
① 지금 먹는 음식 ② 저녁에 먹을 음식 ③ 아침에 먹은 음식 ④ 친구가 만든 가방
  1. 지금 쓰는 펜은 무엇입니까?
① 어제 산 펜 ② 지금 쓰는 펜 ③ 내일 쓸 펜 ④ 잃어버린 펜
  1. 주말에 볼 영화는 무엇입니까?
① 어제 본 영화 ② 지금 보는 영화 ③ 주말에 볼 영화 ④ 싫어하는 영화
  1. 지난주에 받은 편지는 무엇입니까?
① 오늘 쓸 편지 ② 지난주에 받은 편지 ③ 내일 보낼 편지 ④ 지금 읽는 책
  1. 지금 기다리는 버스는 어느 것입니까?
① 아까 탄 버스 ② 지금 기다리는 버스 ③ 내일 탈 버스 ④ 어제 놓친 버스
  1. 내년에 배울 과목은 무엇입니까?
① 작년에 배운 과목 ② 지금 배우는 과목 ③ 내년에 배울 과목 ④ 싫어하는 과목
  1. 방금 끝난 수업은 무엇입니까?
① 방금 끝난 수업 ② 지금 시작하는 수업 ③ 내일 들을 수업 ④ 주말에 없는 수업
  1. 다음 달에 여행할 도시는 어디입니까?
① 작년에 여행한 도시 ② 지금 사는 도시 ③ 다음 달에 여행할 도시 ④ 친구가 사는 집
Answers — Set 4
  1. ② — 산 shows a completed action: bought.
  1. ③ — 만날 points to a future meeting.
  1. ③ — 먹은 shows food already eaten.
  1. ② — 쓰는 shows the current/general action.
  1. ③ — 볼 points to a future plan.
  1. ② — 받은 shows something received before.
  1. ② — 기다리는 describes the bus being waited for now.
  1. ③ — 배울 points to future study.
  1. ① — 끝난 means already finished.
  1. ③ — 여행할 points to a future trip.

Set 5 — Mixed TOPIK-style modifier practice

Choose the answer that matches all clues.
  1. 여자는 책상 위에 있는 빨간 지갑을 찾고 있습니다. 여자가 찾는 것은 무엇입니까?
① 책상 아래에 있는 빨간 지갑 ② 책상 위에 있는 파란 지갑 ③ 책상 위에 있는 빨간 지갑 ④ 가방 안에 있는 빨간 지갑
  1. 남자는 검은 모자를 쓴 학생에게 말했습니다. 남자가 말한 사람은 누구입니까?
① 검은 모자를 쓴 학생 ② 흰 모자를 쓴 학생 ③ 검은 가방을 든 선생님 ④ 모자를 쓰지 않은 학생
  1. 민수 씨는 어제 시장에서 산 과일을 먹었습니다. 민수 씨가 먹은 것은 무엇입니까?
① 오늘 학교에서 산 과일 ② 어제 시장에서 산 과일 ③ 어제 시장에서 산 옷 ④ 내일 시장에서 살 과일
  1. 지영 씨는 문 앞에 서 있는 키가 큰 남자를 기다립니다. 지영 씨가 기다리는 사람은 누구입니까?
① 문 앞에 서 있는 키가 큰 남자 ② 문 뒤에 앉아 있는 남자 ③ 창문 옆에 서 있는 여자 ④ 문 앞에 있는 작은 아이
  1. 선생님은 한국어를 열심히 공부하는 학생을 칭찬했습니다. 선생님이 칭찬한 사람은 누구입니까?
① 한국어를 열심히 공부하는 학생 ② 수학을 싫어하는 학생 ③ 운동장에서 노는 학생 ④ 한국어 책을 잃어버린 학생
  1. 저는 내일 친구에게 줄 선물을 샀습니다. 제가 산 것은 무엇입니까?
① 어제 받은 선물 ② 내일 친구에게 줄 선물 ③ 지금 친구가 주는 선물 ④ 친구가 산 선물
  1. 동생은 냉장고 안에 있는 차가운 물을 마셨습니다. 동생이 마신 것은 무엇입니까?
① 식탁 위에 있는 따뜻한 물 ② 냉장고 안에 있는 차가운 물 ③ 냉장고 위에 있는 물 ④ 가방 안에 있는 주스
  1. 엄마는 파란 옷을 입은 아이를 불렀습니다. 엄마가 부른 아이는 누구입니까?
① 빨간 옷을 입은 아이 ② 파란 옷을 입은 아이 ③ 파란 가방을 든 어른 ④ 옷을 사는 아이
  1. 저는 지난주에 도서관에서 빌린 책을 반납했습니다. 제가 반납한 것은 무엇입니까?
① 지난주에 도서관에서 빌린 책 ② 오늘 서점에서 산 책 ③ 도서관에서 읽을 책 ④ 친구에게 줄 공책
  1. 안내원이 2층에서 기다리는 사람을 불렀습니다. 안내원이 부른 사람은 누구입니까?
① 1층에서 기다리는 사람 ② 2층에서 기다리는 사람 ③ 2층에서 일하는 직원 ④ 밖에서 기다리는 사람
Answers — Set 5
  1. ③ — The wallet must be red and on the desk.
  1. ① — The person is a student wearing a black hat.
  1. ② — The fruit was bought yesterday at the market.
  1. ① — The person is tall, male, standing, and in front of the door.
  1. ① — The praised student studies Korean hard.
  1. ② — 줄 shows the gift will be given tomorrow.
  1. ② — The water is cold and inside the refrigerator.
  1. ② — The child is wearing blue clothes.
  1. ① — The returned item is the book borrowed last week from the library.
  1. ② — The person is waiting on the second floor.

✅ Final Review

To solve modifier questions faster, train this habit:
  1. Find the noun.
  1. Read the modifier immediately before it.
  1. Check tense, place, color, size, and action clues.
  1. Choose the answer that matches all clues.
When you see a long Korean noun phrase, do not panic. Break it into two parts:
  • Modifier: 어제 시장에서 산
  • Noun: 과일
Then answer: “Which fruit?” → “The fruit bought at the market yesterday.”
✅
TL;DR
  • TOPIK I answer choices often differ by one modifier: 빨간 가방, 어제 산 가방, 책을 읽는 사람.
  • To find the right person/object, connect the modifier directly to the noun after it.
  • Underline the noun first, then ask: “Which detail describes this noun?”
🎧
🎧 Helper Note: Read the Korean chunks aloud as single units: 빨간 가방, 어제 산 책, 안경을 쓴 사람, 창문 옆에 있는 자리.

🔑 The Big Picture

TOPIK I reading questions often ask you to choose the correct person, object, place, or picture. The answer may depend on a modifier before the noun.
A modifier is information that describes a noun:
  • 빨간 가방 = red bag
  • 큰 집 = big house
  • 어제 산 책 = the book bought yesterday
  • 안경을 쓴 사람 = the person wearing glasses
  • 창문 옆에 있는 자리 = the seat next to the window
The exam skill is to identify exactly which noun the modifier describes. Do not let one familiar word distract you.
Modifier type
Example
Meaning
TOPIK use
Adjective
작은 가방
small bag
choose correct object
Past verb modifier
어제 산 책
book bought yesterday
identify completed action
Present verb modifier
책을 읽는 사람
person reading a book
identify person/action
Future verb modifier
내일 볼 영화
movie to watch tomorrow
identify plan
Location phrase
문 앞에 있는 학생
student in front of the door
identify place/person

🧩 Core Concepts / Patterns

1) The modifier comes before the noun

In Korean, descriptive information usually comes before the noun.
  • 큰 집 = big house
  • 맛있는 음식 = delicious food
  • 어제 만난 친구 = friend I met yesterday
  • 제가 읽을 책 = book I will read
The noun after the modifier is the main target.

2) Adjective modifiers describe qualities

Adjectives often describe color, size, quality, or feeling.
  • 빨간 모자 = red hat
  • 작은 가방 = small bag
  • 예쁜 꽃 = pretty flower
  • 맛있는 음식 = delicious food
  • 재미있는 영화 = interesting movie
TOPIK trap: If the passage says 작은 가방, do not choose the big bag.

3) Verb modifiers describe actions connected to nouns

Verb modifiers show what someone did, is doing, or will do.
  • 어제 산 가방 = the bag bought yesterday
  • 지금 책을 읽는 사람 = the person reading a book now
  • 내일 만날 친구 = the friend someone will meet tomorrow
Time words help you choose:
  • 어제 / 지난주 → past
  • 지금 / 요즘 → present
  • 내일 / 다음 주 → future

4) Location modifiers identify the right person/object

Location phrases can narrow the answer.
  • 창문 옆에 있는 자리 = the seat next to the window
  • 문 앞에 있는 사람 = the person in front of the door
  • 책상 위에 있는 휴대폰 = the phone on the desk
  • 학교 근처에 있는 식당 = the restaurant near school

5) Modifiers can stack

A noun may have more than one detail.
  • 어제 산 빨간 가방 = the red bag bought yesterday
  • 창문 옆에 앉은 남자 = the man sitting next to the window
  • 제가 내일 만날 한국 친구 = the Korean friend I will meet tomorrow
Read from left to right, but always connect the whole description to the noun.

✅ Exam Strategy

1) Find the noun first

Ask: “What am I choosing?”
  • person?
  • bag?
  • book?
  • seat?
  • food?
  • place?
Then look directly before the noun for the description.

2) Underline all modifiers

Example:
  • 저는 어제 산 빨간 가방을 잃어버렸어요.
    • Noun: 가방
    • Modifiers: 어제 산 + 빨간
    • Correct object: red bag bought yesterday

3) Use time words

Time words often decide whether the answer is past, present, or future.
  • 어제 만난 사람 = person met yesterday
  • 지금 만나는 사람 = person being met now
  • 내일 만날 사람 = person to meet tomorrow

4) Do not attach the modifier to the wrong noun

Example:
  • 저는 친구가 산 책을 읽었어요.
    • 친구가 산 modifies 책.
    • It does not mean “the friend I bought.”

5) Match every detail

If the answer choice has only one matching detail but misses another, it may be wrong.
Passage: 작은 빨간 가방
  • small red bag ✅
  • big red bag ❌
  • small blue bag ❌

⚠️ Pitfalls

Pitfall 1: Choosing by noun only

If every option is a bag, the modifier decides the answer.
  • 큰 가방 vs 작은 가방
  • 빨간 가방 vs 파란 가방
  • 어제 산 가방 vs 오늘 산 가방

Pitfall 2: Ignoring action modifiers

  • 책을 읽는 사람 = person reading a book
  • 책을 산 사람 = person who bought a book
  • 책을 읽을 사람 = person who will read a book
These are different.

Pitfall 3: Confusing location details

  • 책상 위 = on the desk
  • 책상 아래 = under the desk
  • 창문 옆 = next to the window
  • 문 앞 = in front of the door

Pitfall 4: Missing the final noun

In long phrases, the final noun is usually the main target.
  • 제가 어제 시장에서 산 과일
    • main noun: 과일
    • not 시장

Pitfall 5: Assuming from context

Do not choose what seems likely. Choose the person/object described by the modifiers in the sentence.
🧪
Practice Hub — 50 TOPIK I Modifier Questions

Drill 1: Identify the noun being described

Choose the main noun.
  1. 빨간 가방
    ① 가방 ② 빨간 ③ 책 ④ 사람
  1. 어제 산 책
    ① 책 ② 어제 ③ 산 ④ 가게
  1. 안경을 쓴 사람
    ① 사람 ② 안경 ③ 쓴 ④ 책상
  1. 창문 옆에 있는 자리
    ① 자리 ② 창문 ③ 옆 ④ 문
  1. 제가 읽을 책
    ① 책 ② 제가 ③ 읽을 ④ 학교
  1. 맛있는 음식
    ① 음식 ② 맛있는 ③ 식당 ④ 점심
  1. 문 앞에 있는 학생
    ① 학생 ② 문 ③ 앞 ④ 학교
  1. 친구가 보낸 문자
    ① 문자 ② 친구 ③ 보낸 ④ 전화
  1. 내일 만날 사람
    ① 사람 ② 내일 ③ 만날 ④ 시간
  1. 책상 위에 있는 휴대폰
    ① 휴대폰 ② 책상 ③ 위 ④ 방
Answers — Drill 1
  1. ① — 빨간 describes 가방.
    2. ① — 어제 산 describes 책.
    3. ① — 안경을 쓴 describes 사람.
    4. ① — 창문 옆에 있는 describes 자리.
    5. ① — 제가 읽을 describes 책.
    6. ① — 맛있는 describes 음식.
    7. ① — 문 앞에 있는 describes 학생.
    8. ① — 친구가 보낸 describes 문자.
    9. ① — 내일 만날 describes 사람.
    10. ① — 책상 위에 있는 describes 휴대폰.

Drill 2: Choose the correct object

Choose the object described by the phrase.
  1. 작은 가방
    ① small bag ② big bag ③ small book ④ red hat
  1. 파란 모자
    ① blue hat ② red hat ③ blue bag ④ white shoes
  1. 어제 산 책
    ① book bought yesterday ② book to buy tomorrow ③ person reading now ④ old desk
  1. 지금 읽는 책
    ① book being read now ② book read yesterday ③ book to read tomorrow ④ book not bought
  1. 내일 볼 영화
    ① movie to watch tomorrow ② movie watched yesterday ③ movie theater ④ actor
  1. 창문 옆 자리
    ① seat next to the window ② seat in front of the door ③ seat under the desk ④ window outside
  1. 엄마가 만든 음식
    ① food Mom made ② food Mom will buy ③ restaurant Mom visited ④ food I ate every day
  1. 친구가 보낼 이메일
    ① email a friend will send ② email a friend sent yesterday ③ friend who reads email ④ phone message
  1. 검은색 신발
    ① black shoes ② white shoes ③ black bag ④ blue shoes
  1. 학교 근처 식당
    ① restaurant near school ② school near restaurant ③ classroom near library ④ desk near window
Answers — Drill 2
  1. ① — 작은 = small.
    2. ① — 파란 = blue.
    3. ① — 어제 산 = bought yesterday.
    4. ① — 지금 읽는 = reading now.
    5. ① — 내일 볼 = will watch tomorrow.
    6. ① — 창문 옆 = next to the window.
    7. ① — 만든 = made.
    8. ① — 보낼 = will send.
    9. ① — 검은색 = black.
    10. ① — 학교 근처 = near school.

Drill 3: Complete the sentence

Choose the best modifier.
  1. 저는 ___ 가방을 찾고 있어요. It is red.
    ① 빨간 ② 작은 ③ 어제 산 ④ 책을 읽는
  1. ___ 사람은 제 친구예요. The person is wearing glasses.
    ① 안경을 쓴 ② 빨간 ③ 맛있는 ④ 책상 위에
  1. ___ 책을 도서관에 반납했어요. I read it yesterday.
    ① 어제 읽은 ② 내일 읽을 ③ 지금 읽는 ④ 빨간
  1. ___ 영화를 예매했어요. I will watch it tomorrow.
    ① 내일 볼 ② 어제 본 ③ 지금 보는 ④ 작은
  1. ___ 음식이 제일 맛있었어요. Mom made it.
    ① 엄마가 만든 ② 엄마가 만들 ③ 엄마가 먹는 ④ 파란
  1. ___ 자리에 앉으세요. The seat is next to the window.
    ① 창문 옆에 있는 ② 어제 산 ③ 친구가 보낸 ④ 큰
  1. ___ 문자를 받았어요. My friend sent it.
    ① 친구가 보낸 ② 친구가 보낼 ③ 친구가 읽는 ④ 작은
  1. ___ 옷을 입을 거예요. I will wear it tomorrow.
    ① 내일 입을 ② 어제 입은 ③ 지금 입는 ④ 맛있는
  1. ___ 식당에 갔어요. It is near school.
    ① 학교 근처에 있는 ② 책상 위에 있는 ③ 내일 볼 ④ 안경을 쓴
  1. ___ 물건을 계산대에 가져가세요. You will buy them.
    ① 살 ② 산 ③ 사는 ④ 먹은
Answers — Drill 3
  1. ① — red bag = 빨간 가방.
    2. ① — person wearing glasses = 안경을 쓴 사람.
    3. ① — book read yesterday = 어제 읽은 책.
    4. ① — movie to watch tomorrow = 내일 볼 영화.
    5. ① — food Mom made = 엄마가 만든 음식.
    6. ① — seat next to the window.
    7. ① — text a friend sent.
    8. ① — clothes to wear tomorrow.
    9. ① — restaurant near school.
    10. ① — 살 물건 = things to buy.

Drill 4: TOPIK-style short passages

Read and choose the correct answer.
  1. 저는 어제 산 빨간 가방을 잃어버렸습니다. What was lost?
    ① red bag bought yesterday ② blue bag bought today ③ red hat ④ book bought yesterday
  1. 창문 옆에 앉은 사람이 제 친구입니다. Who is the friend?
    ① person sitting next to the window ② person standing at the door ③ person reading a book ④ person buying coffee
  1. 민수 씨가 보낸 이메일을 확인했습니다. What did the person check?
    ① email Minsu sent ② email to send tomorrow ③ text Minsu read ④ book Minsu bought
  1. 저는 내일 볼 영화를 예매했습니다. What did the person reserve?
    ① movie to watch tomorrow ② movie watched yesterday ③ restaurant near school ④ seat by the window
  1. 책상 위에 있는 휴대폰은 제 것입니다. Which phone is mine?
    ① phone on the desk ② phone under the chair ③ phone in the bag ④ phone by the door
  1. 엄마가 만든 김밥을 먹었습니다. What did the person eat?
    ① kimbap Mom made ② kimbap to make tomorrow ③ bread bought at school ④ food in a restaurant
  1. 지금 책을 읽는 학생은 수미 씨입니다. Who is Sumi?
    ① student reading a book now ② student who bought a bag ③ student near the door ④ student eating lunch
  1. 제가 다음 주에 만날 사람은 한국어 선생님입니다. Who will the person meet next week?
    ① Korean teacher ② friend from school ③ person wearing glasses ④ store worker
  1. 학교 앞에 있는 가게에서 빵을 샀습니다. Where did the person buy bread?
    ① store in front of school ② school library ③ bakery near home ④ classroom
  1. 친구가 빌려준 우산을 잃어버렸습니다. What was lost?
    ① umbrella a friend lent ② bag a friend bought ③ book I read ④ umbrella I will buy
Answers — Drill 4
  1. ① — all details modify 가방.
    2. ① — 창문 옆에 앉은 describes 사람.
    3. ① — 민수 씨가 보낸 modifies 이메일.
    4. ① — 내일 볼 modifies 영화.
    5. ① — 책상 위에 있는 modifies 휴대폰.
    6. ① — 엄마가 만든 modifies 김밥.
    7. ① — 지금 책을 읽는 modifies 학생.
    8. ① — 한국어 선생님 is the person to meet.
    9. ① — 학교 앞에 있는 modifies 가게.
    10. ① — 친구가 빌려준 modifies 우산.

Drill 5: Error traps and close choices

Choose the best answer.
  1. Passage: 저는 작은 파란 가방을 샀어요. Correct choice:
    ① small blue bag ② big blue bag ③ small red bag ④ blue hat
  1. Passage: 어제 만난 사람은 의사예요. Who is a doctor?
    ① person met yesterday ② person to meet tomorrow ③ person reading now ④ person by the window
  1. Passage: 내일 입을 옷을 준비했어요. What was prepared?
    ① clothes to wear tomorrow ② clothes worn yesterday ③ clothes being worn now ④ clothes Mom made yesterday
  1. Passage: 친구가 읽는 책은 재미있어요. Which book is interesting?
    ① book the friend is reading ② book the friend read yesterday ③ book to buy tomorrow ④ book on the desk
  1. Passage: 문 앞에 서 있는 여자가 선생님이에요. Who is the teacher?
    ① woman standing in front of the door ② woman sitting by the window ③ man standing at the door ④ student reading a book
  1. Passage: 제가 산 검은색 신발을 신었어요. What did the person wear?
    ① black shoes they bought ② white shoes they will buy ③ black bag they bought ④ shoes under the desk
  1. Passage: 식탁 위에 있는 사과를 먹지 마세요. Which apple should not be eaten?
    ① apple on the dining table ② apple under the chair ③ apple in the store ④ apple bought tomorrow
  1. Passage: 수미가 찍은 사진을 봤어요. What did the person see?
    ① photo Sumi took ② photo to take tomorrow ③ camera Sumi bought ④ person in the photo
  1. Passage: 내일 보낼 편지를 썼어요. What did the person write?
    ① letter to send tomorrow ② letter received yesterday ③ email from a friend ④ book to read
  1. Passage: 제가 좋아하는 음식은 비빔밥이에요. What food does the person like?
    ① bibimbap ② kimbap ③ bread ④ ramen
Answers — Drill 5
  1. ① — both small and blue must match.
    2. ① — 어제 만난 modifies 사람.
    3. ① — 내일 입을 modifies 옷.
    4. ① — 친구가 읽는 modifies 책.
    5. ① — 문 앞에 서 있는 modifies 여자.
    6. ① — 제가 산 검은색 modifies 신발.
    7. ① — 식탁 위에 있는 modifies 사과.
    8. ① — 수미가 찍은 modifies 사진.
    9. ① — 내일 보낼 modifies 편지.
    10. ① — 좋아하는 음식 is 비빔밥.

✅ Final Check

  • The noun after the modifier is the main target.
  • Match all details: color, size, time, action, and location.
  • Use time words to distinguish 산 / 사는 / 살, 읽은 / 읽는 / 읽을, and similar forms.
  • For location modifiers, check words like 위, 아래, 옆, 앞, and 근처.
  • Do not choose by noun alone; the modifier usually decides the answer.