TOPIK I Strategy: Analyzing the 'Correct Content' Pattern

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TL;DR

In TOPIK I “correct content” questions, the right answer must be directly supported by the text, not merely possible.

Find the evidence sentence first, then eliminate choices that change time, quantity, person, place, reason, or attitude.

Train yourself to match meaning, not just repeat the same word.

🎧

🎧 Helper Note

Read each Korean passage and answer choice aloud once. Even for reading questions, hearing particles, time words, and negatives helps you notice small changes like 안, 못, 부터, 까지, 하고, and 만.

🔑 The Big Picture

TOPIK I often asks you to choose the statement that matches the passage. Common prompts include:

이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오. = Choose what is the same as the content of this text.

들은 내용과 같은 것을 고르십시오. = Choose what is the same as what you heard.

맞는 것을 고르십시오. = Choose the correct statement.

This question type is not asking for your opinion, background knowledge, or the “best guess.” It tests whether you can locate exact meaning and reject answer choices that slightly change the information.

A strong test-taker does three things:

Finds the topic quickly.

Marks the evidence phrase.

Eliminates choices that are almost correct but not fully supported.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. Correct content means “supported by evidence”

A choice is correct only when the passage clearly says it or directly implies it.

Example:

민수 씨는 토요일에 도서관에서 한국어를 공부합니다.

Supported:

민수 씨는 주말에 공부합니다.

민수 씨는 도서관에 갑니다.

Not supported:

민수 씨는 매일 도서관에 갑니다.

민수 씨는 친구와 공부합니다.

민수 씨는 일요일에 공부합니다.

2. TOPIK distractors usually change one small detail

Watch for these common switches:

Detail type	What changes	Example trap
Time	today, tomorrow, weekend, morning, after class	`토요일` becomes `일요일`
Place	school, home, library, restaurant	`학교 앞` becomes `학교 안`
Person	I, friend, younger sibling, teacher	`친구가 샀어요` becomes `제가 샀어요`
Quantity	one, two, many, every, only	`사과 두 개` becomes `사과 세 개`
Polarity	do / do not, can / cannot, like / dislike	`못 가요` becomes `가요`
Reason	because busy, sick, expensive, far	`비가 와서` becomes `길이 멀어서`

3. Same meaning may use different words

The correct choice may not copy the exact sentence. It may paraphrase.

값이 싸요. → 비싸지 않아요.

사람이 많아요. → 복잡해요.

주말에 쉽니다. → 토요일이나 일요일에 일을 안 합니다.

음식이 맛있지만 좀 매워요. → 음식은 맛있고 맵습니다.

4. Negative forms are high-risk

TOPIK I loves small negative changes.

안 가요 = does not go

못 가요 = cannot go

없어요 = does not have / there is not

아니에요 = is not

-지 않습니다 = formal negative

If you miss one negative word, you may choose the exact opposite answer.

✅ Exam Strategy

Step 1: Read the prompt first

If the prompt says 내용과 같은 것, your job is evidence matching. Do not overthink the topic.

Step 2: Underline anchors

Look for anchors that often appear in answer choices:

Names: 민수 씨, 수미 씨

Time: 오늘, 내일, 주말, 오전, 오후

Place: 집, 학교, 회사, 시장

Action: 가다, 사다, 만나다, 공부하다

Negatives: 안, 못, 없다, 아니다

Connectors: 그리고, 하지만, 그래서, -지만, -어서/아서

Step 3: Use elimination before choosing

For each choice, ask:

Is every detail in the choice supported?

Did it change the time, place, person, number, or reason?

Did it add extra information that the text never said?

Did it reverse a positive/negative meaning?

Step 4: Prefer the safest answer

If two choices feel possible, choose the one with the clearest direct evidence. TOPIK correct answers are usually provable from one sentence or one simple combination of sentences.

⚠️ Pitfalls

Pitfall 1: Choosing a familiar word instead of a correct statement

A choice may repeat a word from the text but use it incorrectly.

Text:

저는 커피를 좋아하지만 밤에는 마시지 않습니다.

Trap:

저는 밤에 커피를 마십니다.

The word 커피 appears, but the meaning is wrong.

Pitfall 2: Adding information

Text:

지수 씨는 시장에서 과일을 샀습니다.

Unsupported:

지수 씨는 시장에서 사과를 샀습니다.

Maybe the fruit was apples, but the text only says fruit.

Pitfall 3: Confusing sequence

Text:

밥을 먹고 영화를 봤습니다.

Correct:

밥을 먼저 먹었습니다.

Wrong:

영화를 보고 밥을 먹었습니다.

Pitfall 4: Missing contrast

Text:

집은 작지만 깨끗합니다.

Correct:

집은 깨끗합니다.

Wrong:

집은 크고 깨끗합니다.

🧠 Worked Example

Passage:

저는 이번 주 토요일에 친구하고 서울역에서 만납니다. 우리는 먼저 점심을 먹고 영화를 볼 겁니다. 비가 오면 영화관 앞 카페에서 기다릴 겁니다.

Question: 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.

저는 일요일에 친구를 만납니다.

저는 친구와 점심을 먹을 겁니다.

저는 서울역 앞 카페에서 영화를 볼 겁니다.

저는 비가 오면 집에서 기다릴 겁니다.

Answer: 2

Why:

1 changes 토요일 to 일요일.

2 matches 먼저 점심을 먹고.

3 mixes locations incorrectly.

4 changes the waiting place from 영화관 앞 카페 to 집.

📝

Practice Hub: 50 TOPIK I “Correct Content” Questions

Choose the statement that matches each passage. Use evidence, not guessing. This hub has 5 sets × 10 questions = 50 questions total.

Set 1 — Daily life details

저는 아침마다 우유를 마십니다. 오늘은 우유가 없어서 물을 마셨습니다.

① 저는 오늘 우유를 마셨습니다. ② 저는 보통 아침에 우유를 마십니다. ③ 저는 물을 싫어합니다. ④ 저는 저녁마다 우유를 마십니다.

수진 씨는 회사 근처 식당에서 점심을 먹습니다. 그 식당은 싸고 음식도 맛있습니다.

① 식당은 회사에서 멉니다. ② 수진 씨는 집에서 점심을 먹습니다. ③ 그 식당은 비싸지 않습니다. ④ 그 식당 음식은 맛이 없습니다.

저는 토요일에는 한국어 학원에 가고 일요일에는 쉽니다. 이번 일요일에는 친구를 만날 겁니다.

① 저는 토요일에 쉽니다. ② 저는 일요일에 학원에 갑니다. ③ 저는 이번 일요일에 친구를 만날 겁니다. ④ 저는 주말마다 일을 합니다.

동생은 운동을 좋아합니다. 하지만 요즘 다리가 아파서 축구를 못 합니다.

① 동생은 축구를 할 수 없습니다. ② 동생은 운동을 싫어합니다. ③ 동생은 요즘 매일 축구를 합니다. ④ 동생은 머리가 아픕니다.

저는 어제 시장에서 바지를 샀습니다. 색은 검은색이고 값은 삼만 원이었습니다.

① 저는 검은색 바지를 샀습니다. ② 저는 시장에서 치마를 샀습니다. ③ 바지는 삼천 원이었습니다. ④ 저는 오늘 바지를 샀습니다.

민호 씨는 커피보다 차를 더 좋아합니다. 그래서 카페에 가면 보통 녹차를 마십니다.

① 민호 씨는 커피를 제일 좋아합니다. ② 민호 씨는 카페에서 보통 녹차를 마십니다. ③ 민호 씨는 카페에 가지 않습니다. ④ 민호 씨는 차를 싫어합니다.

우리 집 앞에는 작은 공원이 있습니다. 아침에는 사람들이 그곳에서 운동을 많이 합니다.

① 우리 집은 공원 안에 있습니다. ② 공원은 아주 큽니다. ③ 아침에 공원에서 운동하는 사람이 많습니다. ④ 사람들은 밤에만 운동합니다.

저는 오늘 버스를 탔습니다. 지하철보다 시간이 조금 더 걸렸지만 앉아서 갈 수 있었습니다.

① 저는 오늘 지하철을 탔습니다. ② 버스가 지하철보다 빨랐습니다. ③ 저는 버스에서 앉았습니다. ④ 저는 서서 갔습니다.

유나 씨는 매운 음식을 잘 못 먹습니다. 그래서 김치찌개를 먹을 때 물을 많이 마십니다.

① 유나 씨는 매운 음식을 잘 먹습니다. ② 유나 씨는 김치찌개를 먹지 않습니다. ③ 유나 씨는 김치찌개를 먹을 때 물을 많이 마십니다. ④ 유나 씨는 물을 마시지 않습니다.

저는 오후 세 시에 은행에 갔습니다. 은행은 네 시에 문을 닫기 때문에 바로 일을 봤습니다.

① 저는 네 시 후에 은행에 갔습니다. ② 은행은 오후 네 시에 닫습니다. ③ 저는 은행 일을 보지 못했습니다. ④ 은행은 아침 세 시에 열었습니다.

Answers — Set 1

② — 아침마다 우유를 마십니다 supports the usual habit; today was different.

③ — 싸고 means it is not expensive.

③ — The text directly says the speaker will meet a friend this Sunday.

① — 못 합니다 means cannot do it.

① — The passage says the pants were black.

② — 보통 녹차를 마십니다 directly supports this.

③ — Many people exercise there in the morning.

③ — 앉아서 갈 수 있었습니다 means the speaker could sit.

③ — The water detail is directly stated.

② — The bank closes at four.

Set 2 — Notices and announcements

안내: 도서관은 이번 금요일에 쉽니다. 토요일부터 다시 이용할 수 있습니다.

① 금요일에 도서관을 이용할 수 있습니다. ② 도서관은 토요일부터 다시 엽니다. ③ 도서관은 매주 금요일에 쉽니다. ④ 토요일에는 도서관이 쉽니다.

안내: 오늘 오후에는 비가 오겠습니다. 우산을 가지고 나가십시오.

① 오늘 오후에는 눈이 오겠습니다. ② 우산을 가지고 나가는 것이 좋습니다. ③ 오늘은 하루 종일 맑겠습니다. ④ 우산을 집에 두십시오.

안내: 한국어 말하기 대회는 다음 주 수요일 오후 두 시에 시작합니다. 장소는 3층 강당입니다.

① 대회는 이번 주 수요일에 있습니다. ② 대회는 오전 두 시에 시작합니다. ③ 대회 장소는 3층 강당입니다. ④ 대회는 운동장에서 합니다.

안내: 박물관 입장료는 어른 만 원, 학생 오천 원입니다. 월요일에는 문을 열지 않습니다.

① 학생 입장료는 만 원입니다. ② 박물관은 월요일에 쉽니다. ③ 어른은 무료로 들어갑니다. ④ 박물관은 매일 문을 엽니다.

안내: 새 휴대 전화를 찾습니다. 검은색이고 지하철역 화장실에서 잃어버렸습니다.

① 휴대 전화는 흰색입니다. ② 휴대 전화를 버스에서 잃어버렸습니다. ③ 잃어버린 것은 검은색 휴대 전화입니다. ④ 휴대 전화는 집에 있습니다.

안내: 학교 식당은 방학 동안 오전 열한 시부터 오후 두 시까지 엽니다. 저녁 식사는 없습니다.

① 방학 동안 저녁 식사를 먹을 수 있습니다. ② 식당은 오전 아홉 시에 엽니다. ③ 식당은 오후 두 시까지 엽니다. ④ 식당은 방학 동안 문을 닫습니다.

안내: 오늘 영화는 사람이 많아서 표가 없습니다. 내일 표는 아직 살 수 있습니다.

① 오늘 영화 표를 살 수 있습니다. ② 내일 영화 표는 아직 있습니다. ③ 내일 영화는 없습니다. ④ 오늘 영화관에 사람이 없습니다.

안내: 회의는 10분 늦게 시작합니다. 모두 2시 10분까지 회의실로 와 주십시오.

① 회의는 2시에 바로 시작합니다. ② 회의는 10분 일찍 시작합니다. ③ 사람들은 2시 10분까지 와야 합니다. ④ 회의 장소가 바뀌었습니다.

안내: 내일부터 교실에서는 음식을 먹을 수 없습니다. 물은 마셔도 됩니다.

① 오늘부터 교실에서 음식을 먹을 수 없습니다. ② 내일부터 교실에서 물도 마실 수 없습니다. ③ 내일부터 교실에서 음식을 먹으면 안 됩니다. ④ 교실 밖에서 물을 마시면 안 됩니다.

안내: 이번 주 토요일에 산책 모임이 있습니다. 비가 오면 모임은 취소됩니다.

① 모임은 일요일에 있습니다. ② 비가 오면 모임을 하지 않습니다. ③ 비가 와도 모임을 합니다. ④ 모임은 실내에서 합니다.

Answers — Set 2

② — 토요일부터 다시 이용할 수 있습니다 means it reopens Saturday.

② — The notice tells people to take an umbrella.

③ — The location is directly stated.

② — 월요일에는 문을 열지 않습니다 means it is closed Monday.

③ — The lost item is a black phone.

③ — It is open until 2 p.m.

② — Tomorrow’s tickets can still be bought.

③ — Everyone should come by 2:10.

③ — From tomorrow, food is not allowed in the classroom.

② — If it rains, the meeting is canceled.

Set 3 — Short messages

지훈 씨, 저 먼저 집에 갑니다. 책은 책상 위에 두었습니다. 내일 만나요.

① 지훈 씨는 먼저 집에 갔습니다. ② 책은 책상 위에 있습니다. ③ 내일 책을 살 겁니다. ④ 책은 가방 안에 있습니다.

엄마, 오늘 수업이 늦게 끝나요. 저녁은 친구하고 먹고 갈게요.

① 오늘 수업이 일찍 끝납니다. ② 집에서 저녁을 먹을 겁니다. ③ 친구하고 저녁을 먹을 겁니다. ④ 엄마가 학교에 옵니다.

선생님, 감기에 걸려서 오늘 학교에 못 갑니다. 숙제는 이메일로 보내겠습니다.

① 학생은 오늘 학교에 갑니다. ② 학생은 감기에 걸렸습니다. ③ 숙제를 하지 않았습니다. ④ 숙제를 친구에게 줄 겁니다.

민지야, 영화 표 두 장을 샀어. 6시까지 지하철역 앞에서 만나자.

① 영화 표는 한 장입니다. ② 두 사람은 6시에 만날 것입니다. ③ 만나는 곳은 영화관 안입니다. ④ 민지는 표를 샀습니다.

사장님, 죄송합니다. 길이 막혀서 10분 늦을 것 같습니다. 곧 도착합니다.

① 이 사람은 이미 도착했습니다. ② 이 사람은 길이 막혀서 늦습니다. ③ 이 사람은 한 시간 늦습니다. ④ 이 사람은 오늘 오지 않습니다.

준호 씨, 제가 커피를 샀어요. 냉장고에 있으니까 드세요.

① 준호 씨가 커피를 샀습니다. ② 커피는 냉장고에 있습니다. ③ 커피는 책상 위에 있습니다. ④ 커피를 마시면 안 됩니다.

언니, 우산을 가지고 나가. 밖에 비가 많이 와.

① 밖에 눈이 옵니다. ② 우산을 가지고 나가야 합니다. ③ 비가 조금 옵니다. ④ 언니는 우산을 잃어버렸습니다.

수아 씨, 내일 회의 자료를 가져와 주세요. 오늘은 필요 없습니다.

① 자료는 오늘 필요합니다. ② 내일 자료를 가져와야 합니다. ③ 회의는 오늘 없습니다. ④ 수아 씨는 자료를 받았습니다.

아빠, 저는 도서관에 있어요. 공부하고 5시에 집에 갈게요.

① 이 사람은 집에 있습니다. ② 이 사람은 도서관에서 공부합니다. ③ 이 사람은 5시에 학교에 갑니다. ④ 아빠가 도서관에 옵니다.

지수 씨, 약속 시간을 3시에서 4시로 바꿀 수 있을까요? 일이 조금 생겼어요.

① 약속 시간은 3시에서 4시로 바뀔 수 있습니다. ② 약속은 취소되었습니다. ③ 일이 없어서 시간이 많습니다. ④ 지수 씨가 먼저 시간을 바꾸었습니다.

Answers — Set 3

② — The book was placed on the desk.

③ — The speaker will eat dinner with a friend.

② — The student has a cold.

② — They will meet by 6; the text says 6시까지.

② — The speaker is late because the road is blocked.

② — The coffee is in the refrigerator.

② — The message tells the older sister to take an umbrella.

② — The materials are needed tomorrow.

② — The speaker is studying at the library.

① — The speaker asks to change the time from 3 to 4.

Set 4 — People, preferences, and reasons

저는 겨울을 좋아합니다. 눈이 오면 경치가 아름답고 스키도 탈 수 있기 때문입니다.

① 저는 겨울을 싫어합니다. ② 저는 눈 오는 날을 좋아하는 이유가 있습니다. ③ 저는 스키를 탈 수 없습니다. ④ 저는 여름 경치를 좋아합니다.

영희 씨는 아침을 잘 먹지 않습니다. 시간이 없어서 보통 커피만 마십니다.

① 영희 씨는 아침에 밥을 많이 먹습니다. ② 영희 씨는 보통 아침에 커피만 마십니다. ③ 영희 씨는 시간이 많습니다. ④ 영희 씨는 커피를 마시지 않습니다.

제 친구는 사진 찍는 것을 좋아합니다. 여행을 가면 항상 카메라를 가지고 갑니다.

① 친구는 여행을 싫어합니다. ② 친구는 사진 찍는 것을 좋아합니다. ③ 친구는 카메라가 없습니다. ④ 친구는 여행 때 카메라를 두고 갑니다.

저는 집이 학교에서 멀어서 매일 일찍 일어납니다. 버스로 한 시간쯤 걸립니다.

① 집은 학교에서 가깝습니다. ② 학교까지 버스로 약 한 시간이 걸립니다. ③ 저는 늦게 일어납니다. ④ 저는 지하철로 학교에 갑니다.

누나는 요리를 잘합니다. 특히 김밥을 맛있게 만들어서 가족들이 좋아합니다.

① 누나는 김밥을 잘 만듭니다. ② 가족들은 누나 요리를 싫어합니다. ③ 누나는 요리를 못합니다. ④ 누나는 빵을 특히 잘 만듭니다.

저는 새 운동화를 샀습니다. 예쁘지만 조금 작아서 오래 걸으면 발이 아픕니다.

① 운동화는 크고 편합니다. ② 운동화는 예쁘지만 조금 작습니다. ③ 운동화는 오래되어서 버렸습니다. ④ 저는 운동화를 사지 않았습니다.

우리 선생님은 설명을 천천히 해 주십니다. 그래서 학생들이 쉽게 이해합니다.

① 선생님은 빨리 설명합니다. ② 학생들은 설명을 이해하기 어렵습니다. ③ 선생님은 천천히 설명합니다. ④ 학생들이 설명을 하지 않습니다.

저는 주말에 보통 집에서 쉽니다. 하지만 이번 주말에는 할머니 댁에 갈 겁니다.

① 저는 이번 주말에 집에서 쉴 겁니다. ② 저는 보통 주말에 집에서 쉽니다. ③ 저는 할머니 댁에 가지 않습니다. ④ 저는 평일마다 할머니를 만납니다.

동생은 개를 좋아하지만 고양이는 무서워합니다. 그래서 친구 집에 고양이가 있으면 잘 가지 않습니다.

① 동생은 고양이를 좋아합니다. ② 동생은 개를 무서워합니다. ③ 친구 집에 고양이가 있으면 동생은 잘 가지 않습니다. ④ 동생은 동물을 모두 싫어합니다.

저는 건강을 위해 엘리베이터를 타지 않고 계단을 이용합니다. 처음에는 힘들었지만 지금은 괜찮습니다.

① 저는 건강 때문에 계단을 이용합니다. ② 저는 항상 엘리베이터를 탑니다. ③ 지금도 계단 오르기가 아주 힘듭니다. ④ 저는 계단을 이용하지 않습니다.

Answers — Set 4

② — The passage gives reasons for liking winter/snow.

② — 커피만 is the key: only coffee.

② — The friend likes taking pictures.

② — 한 시간쯤 means about one hour by bus.

① — The older sister makes gimbap well.

② — It is pretty but a little small.

③ — The teacher explains slowly.

② — The usual weekend habit is resting at home.

③ — The cat detail explains why the younger sibling avoids the friend’s house.

① — The speaker uses stairs for health.

Set 5 — Mixed TOPIK I traps

저는 어제 새 책을 샀습니다. 아직 읽지 않았지만 주말에 읽을 겁니다.

① 저는 이미 책을 다 읽었습니다. ② 저는 주말에 책을 읽을 겁니다. ③ 저는 책을 빌렸습니다. ④ 저는 내일 책을 살 겁니다.

오늘은 날씨가 좋아서 창문을 열었습니다. 하지만 바람이 많이 불어서 곧 닫았습니다.

① 창문은 계속 열려 있었습니다. ② 바람이 많이 불어서 창문을 닫았습니다. ③ 오늘은 날씨가 나빴습니다. ④ 비가 와서 창문을 닫았습니다.

저는 한국어를 배운 지 6개월 되었습니다. 아직 말하기는 어렵지만 읽기는 재미있습니다.

① 저는 한국어를 6년 배웠습니다. ② 저는 말하기가 쉽습니다. ③ 저는 읽기가 재미있습니다. ④ 저는 한국어를 배우지 않습니다.

가게는 역 오른쪽에 있습니다. 약국 옆이라서 찾기 쉽습니다.

① 가게는 역 왼쪽에 있습니다. ② 가게는 약국 옆에 있습니다. ③ 가게를 찾기 어렵습니다. ④ 약국은 역 안에 있습니다.

저는 생일에 친구에게서 모자를 받았습니다. 색이 마음에 들어서 자주 쓰고 다닙니다.

① 저는 친구에게 모자를 주었습니다. ② 저는 모자를 자주 씁니다. ③ 모자 색이 마음에 들지 않습니다. ④ 저는 생일에 가방을 받았습니다.

오늘 아침에 늦게 일어났습니다. 그래서 아침을 못 먹고 학교에 갔습니다.

① 저는 아침을 먹고 학교에 갔습니다. ② 저는 아침에 일찍 일어났습니다. ③ 저는 아침을 먹지 못했습니다. ④ 저는 학교에 가지 않았습니다.

이 식당은 음식이 맛있습니다. 그러나 자리가 많지 않아서 점심시간에는 기다려야 합니다.

① 점심시간에는 바로 앉을 수 있습니다. ② 식당에는 자리가 아주 많습니다. ③ 음식은 맛있지만 기다릴 때가 있습니다. ④ 음식이 맛없어서 사람이 없습니다.

저는 친구와 같이 등산을 가려고 했습니다. 그런데 친구가 아파서 혼자 갔습니다.

① 저는 친구와 함께 등산했습니다. ② 친구가 아파서 저는 혼자 등산했습니다. ③ 저는 등산을 가지 않았습니다. ④ 제가 아파서 집에 있었습니다.

책상 위에 있는 노트는 제 것이 아닙니다. 제 노트는 가방 안에 있습니다.

① 책상 위 노트는 제 것입니다. ② 제 노트는 가방 안에 있습니다. ③ 제 가방은 책상 위에 있습니다. ④ 저는 노트가 없습니다.

다음 달부터 수영을 배우려고 합니다. 수영장은 집에서 가까워서 걸어서 갈 수 있습니다.

① 저는 지금 수영을 배우고 있습니다. ② 수영장은 집에서 멉니다. ③ 저는 수영장에 걸어서 갈 수 있습니다. ④ 저는 다음 달에 이사합니다.

Answers — Set 5

② — The speaker has not read it yet but will read it on the weekend.

② — Wind caused the speaker to close the window.

③ — Reading is fun for the speaker.

② — The shop is next to the pharmacy.

② — The speaker often wears the hat.

③ — 못 먹고 means the speaker could not eat breakfast.

③ — Food is good, but there may be waiting at lunch.

② — The friend was sick, so the speaker went alone.

② — The speaker’s notebook is in the bag.

③ — The pool is close enough to walk to.

✅ Final Check

Before moving on, test yourself with this rule:

A TOPIK I correct-content answer is not “probably true.” It is provable.

When you review missed questions, write the exact Korean evidence phrase next to the answer. This habit builds accuracy faster than simply memorizing answer keys.