TOPIK I: Reporting Statements (-다고 하다)

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간접 화법 / 인용 / 평서문
Lesson #
S
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Section
TOPIK I Prep
💡
TL;DR
  • -다고 하다 reports what someone said: “someone says/said that...”
  • Use -다고 해요 after descriptive verbs and most action verbs in statement form.
  • For TOPIK I, focus on recognizing reported meaning, speaker source, and tense clues.
🎧
🎧 Helper Note
Read each direct sentence first, then read the reported sentence aloud. Notice how the speaker's words become one sentence with -다고 해요 / -다고 했어요.

🔑 The Big Picture

Korean often reports another person's words without quoting them exactly. TOPIK I reading and listening may use short reported statements to tell you what a teacher, friend, family member, or announcement said.
Direct speech:
  • 친구: “오늘 바빠요.”
Reported speech:
  • 친구가 오늘 바쁘다고 해요.
  • My friend says they are busy today.
The key is to understand who said it, what they said, and whether it is present or past reporting.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. Basic statement reporting

Use -다고 하다 to report a statement.
Pattern
  • Speaker + 이/가 + statement stem + -다고 해요
  • Speaker + 이/가 + statement stem + -다고 했어요
Examples:
  • 민수 씨가 오늘 시간이 없다고 해요.
      • Minsu says they do not have time today.
  • 선생님이 내일 시험이 있다고 했어요.
      • The teacher said there is a test tomorrow.

2. Descriptive verbs

With descriptive verbs, attach -다고 하다 to the dictionary stem.
Examples:
  • 크다 → 크다고 해요
  • 작다 → 작다고 해요
  • 좋다 → 좋다고 해요
  • 바쁘다 → 바쁘다고 해요

3. Action verbs in simple statements

In beginner TOPIK-style recognition, many action verbs appear as -ㄴ/는다고 하다. You may also see simplified practice with -다고 하다, but the natural pattern is:
  • 가다 → 간다고 해요
  • 먹다 → 먹는다고 해요
  • 읽다 → 읽는다고 해요
  • 공부하다 → 공부한다고 해요

4. Noun statements

For nouns, use (이)라고 하다.
Examples:
  • 학생이다 → 학생이라고 해요
  • 의사이다 → 의사라고 해요
This lesson focuses on statement reporting, but TOPIK may mix -다고 and (이)라고.

✅ Exam Strategy

  1. Find the speaker: 친구가, 선생님이, 어머니가, 안내 방송에서.
  1. Find the reported content after the speaker.
  1. Notice 해요 vs 했어요:
      • 해요 = says / says that
      • 했어요 = said / said that
  1. Do not confuse the reporter with the original speaker. In “민수가 바쁘다고 해요,” Minsu is the person who is busy.
  1. If the answer choices are in English, translate the whole reported idea, not word by word.

⚠️ Pitfalls

  • Do not translate 하다 literally as “do” in this pattern. -다고 하다 means “say that.”
  • Do not ignore tense. 말했다고 했어요 can mean “said that they spoke.”
  • Do not use -다고 for all noun sentences. Nouns usually need (이)라고.
  • In TOPIK I, first understand meaning before worrying about advanced quotation rules.

🧪 Guided Examples

Example A

친구가 오늘 학교에 안 간다고 해요.
Meaning: My friend says they are not going to school today.

Example B

선생님이 숙제가 많다고 했어요.
Meaning: The teacher said there was a lot of homework.

Example C

동생이 이 영화가 재미있다고 해요.
Meaning: My younger sibling says this movie is interesting.
📝
Practice Hub — 50 TOPIK I Questions

Set 1 — Choose the meaning

Choose the correct meaning.
  1. 친구가 오늘 바쁘다고 해요.
      2. 1) My friend says they are busy today. 2) I am busy today. 3) My friend is not busy. 4) Today is free.
  1. 선생님이 내일 시험이 있다고 했어요.
      2. 1) The teacher said there is a test tomorrow. 2) The test ended. 3) I told the teacher. 4) Tomorrow is a vacation.
  1. 민수가 이 음식이 맛있다고 해요.
      2. 1) Minsu says this food is delicious. 2) Minsu cooks food. 3) Food is expensive. 4) I dislike this food.
  1. 어머니가 집에 일찍 오라고 했어요.
      2. 1) Mother said to come home early. 2) Mother came early. 3) I went home late. 4) The house is far.
  1. 지수가 그 책이 재미있다고 했어요.
      2. 1) Jisu said the book was interesting. 2) Jisu wrote a book. 3) The book is difficult. 4) Jisu is not here.
  1. 아버지가 오늘 춥다고 해요.
      2. 1) Father says it is cold today. 2) Father is cold water. 3) Today is hot. 4) I called Father.
  1. 친구가 버스를 탄다고 해요.
      2. 1) My friend says they will take the bus. 2) My friend missed the bus. 3) The bus is late. 4) I bought a bus card.
  1. 동생이 숙제를 다 했다고 했어요.
      2. 1) My younger sibling said they finished homework. 2) Homework is difficult. 3) I helped my sibling. 4) The teacher gave homework.
  1. 할머니가 시장에 간다고 해요.
      2. 1) Grandmother says they are going to the market. 2) The market is closed. 3) I met Grandmother at home. 4) Grandmother likes fruit.
  1. 친구가 그 사람이 선생님이라고 했어요.
      2. 1) My friend said that person is a teacher. 2) My teacher is my friend. 3) That person is a student. 4) I became a teacher.
Answers — Set 1
  1. 1 — 바쁘다고 해요 means “says they are busy.”
  1. 1 — 있다고 했어요 reports what the teacher said.
  1. 1 — 맛있다고 해요 reports Minsu's opinion.
  1. 1 — 오라고 했어요 is reported command; useful contrast.
  1. 1 — 재미있다고 했어요 means “said it was interesting.”
  1. 1 — 춥다고 해요 reports Father's statement.
  1. 1 — 탄다고 해요 reports an action statement.
  1. 1 — 다 했다고 했어요 reports completed action.
  1. 1 — 간다고 해요 reports going.
  1. 1 — 선생님이라고 했어요 reports a noun statement.

Set 2 — Complete with the best form

Choose the best reported form.
  1. 좋다 → 좋___ 해요. 1) 다고 2) 라고 3) 에게 4) 보다
  1. 바쁘다 → 바쁘___ 했어요. 1) 다고 2) 라고 3) 고 싶어 4) 에서
  1. 학생이다 → 학생___ 해요. 1) 이라고 2) 다고 3) 에서 4) 부터
  1. 가다 → 간___ 해요. 1) 다고 2) 라고 3) 으로 4) 까지
  1. 먹다 → 먹는___ 했어요. 1) 다고 2) 라고 3) 에게 4) 보다
  1. 춥다 → 춥___ 해요. 1) 다고 2) 라고 3) 하고 4) 처럼
  1. 의사이다 → 의사___ 했어요. 1) 라고 2) 다고 3) 에 4) 만
  1. 읽다 → 읽는___ 해요. 1) 다고 2) 라고 3) 한테 4) 도
  1. 재미있다 → 재미있___ 했어요. 1) 다고 2) 라고 3) 까지 4) 보다
  1. 공부하다 → 공부한___ 해요. 1) 다고 2) 라고 3) 에서 4) 와
Answers — Set 2
  1. 1 — descriptive verb + 다고.
  1. 1 — 바쁘다고 했어요.
  1. 1 — noun + 이라고.
  1. 1 — 간다고 해요.
  1. 1 — 먹는다고 했어요.
  1. 1 — 춥다고 해요.
  1. 1 — noun ending without final consonant + 라고.
  1. 1 — 읽는다고 해요.
  1. 1 — 재미있다고 했어요.
  1. 1 — 공부한다고 해요.

Set 3 — Direct to reported speech

Choose the best reported sentence.
  1. 친구: “오늘 시간이 없어요.”
      2. 1) 친구가 오늘 시간이 없다고 해요. 2) 친구가 오늘 시간이에요. 3) 친구에게 시간이 없어요. 4) 친구를 없어요.
  1. 선생님: “숙제가 많아요.”
      2. 1) 선생님이 숙제가 많다고 해요. 2) 선생님께 숙제예요. 3) 선생님이 숙제를 먹어요. 4) 숙제가 선생님이에요.
  1. 민수: “저는 버스를 타요.”
      2. 1) 민수가 버스를 탄다고 해요. 2) 민수가 버스라고 해요. 3) 민수가 버스에 없어요. 4) 민수에게 버스예요.
  1. 지수: “이 옷이 작아요.”
      2. 1) 지수가 이 옷이 작다고 해요. 2) 지수가 옷이라고 가요. 3) 지수는 작게 와요. 4) 지수에게 옷을 작아요.
  1. 어머니: “오늘 추워요.”
      2. 1) 어머니가 오늘 춥다고 해요. 2) 어머니가 오늘 추위예요. 3) 어머니께 오늘이에요. 4) 오늘이 어머니예요.
  1. 동생: “저는 책을 읽어요.”
      2. 1) 동생이 책을 읽는다고 해요. 2) 동생이 책이라고 해요. 3) 동생에게 읽어요. 4) 책이 동생이에요.
  1. 친구: “이 사람은 의사예요.”
      2. 1) 친구가 이 사람은 의사라고 해요. 2) 친구가 의사다고 해요. 3) 친구에게 의사예요. 4) 이 사람이 친구를 해요.
  1. 아버지: “길이 복잡해요.”
      2. 1) 아버지가 길이 복잡하다고 해요. 2) 아버지가 길이라고 가요. 3) 길에게 아버지예요. 4) 아버지는 길을 복잡해요.
  1. 언니: “내일 일해요.”
      2. 1) 언니가 내일 일한다고 해요. 2) 언니가 내일 일이라고 해요. 3) 언니에게 내일이에요. 4) 내일이 언니를 해요.
  1. 친구: “한국어가 어려워요.”
      2. 1) 친구가 한국어가 어렵다고 해요. 2) 친구가 한국어라고 어려워요. 3) 한국어에게 친구예요. 4) 친구를 어렵게 해요.
Answers — Set 3
  1. 1 — 없다고 reports the statement.
  1. 1 — 많다고 reports the teacher's statement.
  1. 1 — 탄다고 reports an action.
  1. 1 — 작다고 reports a description.
  1. 1 — 춥다고 reports weather.
  1. 1 — 읽는다고 reports action.
  1. 1 — 의사라고 reports a noun.
  1. 1 — 복잡하다고 reports a description.
  1. 1 — 일한다고 reports action.
  1. 1 — 어렵다고 reports a description.

Set 4 — Find the speaker

Who originally said the information?
  1. 친구가 내일 못 온다고 했어요. 1) friend 2) teacher 3) mother 4) me
  1. 선생님이 시험이 쉽다고 해요. 1) teacher 2) student 3) father 4) doctor
  1. 어머니가 저녁이 준비됐다고 했어요. 1) mother 2) friend 3) younger sibling 4) guest
  1. 민수가 지하철을 탄다고 해요. 1) Minsu 2) Jisu 3) boss 4) grandmother
  1. 안내 방송에서 문이 닫힌다고 했어요. 1) announcement 2) friend 3) student 4) market
  1. 아버지가 길이 막힌다고 해요. 1) father 2) teacher 3) doctor 4) child
  1. 지수가 그 가게가 싸다고 했어요. 1) Jisu 2) Minsu 3) mother 4) guest
  1. 동생이 배가 아프다고 해요. 1) younger sibling 2) older sibling 3) teacher 4) clerk
  1. 친구가 회의가 취소됐다고 했어요. 1) friend 2) meeting 3) office 4) bus
  1. 할머니가 집에 계신다고 해요. 1) grandmother 2) house 3) friend 4) teacher
Answers — Set 4
  1. 1 — 친구가 marks the source.
  1. 1 — 선생님이 marks the source.
  1. 1 — 어머니가 marks the source.
  1. 1 — 민수가 marks the source and actor.
  1. 1 — 안내 방송에서 is the source.
  1. 1 — 아버지가 marks the source.
  1. 1 — 지수가 marks the source.
  1. 1 — 동생이 marks the source.
  1. 1 — 친구가 marks the source.
  1. 1 — 할머니가 marks the source.

Set 5 — TOPIK-style reading

Choose the best answer.
  1. 친구가 오늘 약속이 있다고 해요. 그래서 못 만나요. Why can they not meet?
      2. 1) The friend has an appointment. 2) The friend is sleeping. 3) The weather is cold. 4) The store is closed.
  1. 선생님이 내일 책을 가져오라고 했어요. What should the student bring?
      2. 1) a book 2) food 3) money 4) shoes
  1. 민수가 이 식당이 비싸다고 했어요. What did Minsu say?
      2. 1) The restaurant is expensive. 2) The restaurant is closed. 3) The food is cold. 4) The table is small.
  1. 동생이 숙제를 다 했다고 해요. What does the younger sibling say?
      2. 1) They finished homework. 2) They lost homework. 3) They need homework. 4) They hate school.
  1. 어머니가 밖이 춥다고 했어요. What is the weather like outside?
      2. 1) cold 2) hot 3) rainy 4) windy only
  1. 친구가 영화가 재미없다고 해요. What is the friend's opinion?
      2. 1) The movie is not fun. 2) The movie starts tomorrow. 3) The ticket is cheap. 4) The actor is famous.
  1. 안내 방송에서 열차가 늦는다고 했어요. What is late?
      2. 1) train 2) bus 3) class 4) lunch
  1. 지수가 오늘 집에서 쉰다고 해요. What will Jisu do?
      2. 1) rest at home 2) go shopping 3) study at school 4) meet a teacher
  1. 선생님이 이 단어가 중요하다고 했어요. What did the teacher say about the word?
      2. 1) It is important. 2) It is long. 3) It is wrong. 4) It is easy to write.
  1. 친구가 그분이 의사라고 했어요. Who is that person?
      2. 1) doctor 2) student 3) cook 4) driver
Answers — Set 5
  1. 1 — 약속이 있다고 해요.
  1. 1 — 책을 가져오라고 했어요.
  1. 1 — 비싸다고 했어요.
  1. 1 — 다 했다고 해요.
  1. 1 — 춥다고 했어요.
  1. 1 — 재미없다고 해요.
  1. 1 — 열차가 늦는다고 했어요.
  1. 1 — 집에서 쉰다고 해요.
  1. 1 — 중요하다고 했어요.
  1. 1 — 의사라고 했어요.

✅ Final Review

When you see -다고 하다, do not translate 하다 as “do.” Read it as “say that.” Find the speaker first, then the reported content. For TOPIK I, this quickly reveals who said what and why the next action happens.