Q54: Ending with a Strong Outlook or Suggestion

Agent Progress
Built
Keywords
기대 / 제언 / -기를 기대한다 / 마무리
Lesson #
S
Done
Section
TOPIK Writing
💡
TL;DR
  • In TOPIK II Writing Q54, a strong ending does not add a brand-new topic; it confirms your main argument and points forward.
  • Useful closing tools include -기를 기대한다, -아/어야 한다, 필요가 있다, and …는 노력이 요구된다.
  • A high-scoring ending sounds balanced: realistic, specific, and connected to the essay’s thesis.
🎧
🎧 Helper Note: Read the Korean closing sentences aloud. A good Q54 ending should sound formal, calm, and complete—not emotional, casual, or suddenly dramatic.

🔑 The Big Picture

TOPIK II Writing Question 54 asks you to write a formal argumentative essay, usually about a social issue, trend, policy, education topic, technology, environment, or value conflict. The ending matters because it is the final chance to show that your essay has a clear direction.
A strong ending usually does three things:
  • Restates the main position in a new, concise way
  • Shows a future outlook or expected result
  • Offers a realistic suggestion, responsibility, or next step
For example, if your essay argues that environmental education should begin early, the ending should not suddenly discuss government budgets in detail. Instead, it should close by saying that schools, families, and society should work together so that students can develop environmentally responsible habits.

🧩 Core Concepts / Patterns

1. Ending with expectation: -기를 기대한다

Use this when you want to express a hopeful but formal outlook.
  • 앞으로 더 많은 사람들이 환경 보호의 중요성을 인식하기를 기대한다.
  • 이러한 노력을 통해 청소년들이 책임 있는 시민으로 성장하기를 기대한다.
  • 기술이 인간의 삶을 더욱 풍요롭게 만드는 방향으로 발전하기를 기대한다.
Best use: when your essay ends with positive change, social improvement, or future development.

2. Ending with necessity: -아/어야 한다

Use this when your essay needs a clear recommendation or responsibility.
  • 따라서 개인과 사회가 함께 문제 해결을 위해 노력해야 한다.
  • 정부는 실효성 있는 정책을 마련해야 한다.
  • 학생들은 스스로 생각하고 판단하는 능력을 길러야 한다.
Best use: when the essay topic involves problems, solutions, duties, or policy.

3. Ending with need: 필요가 있다

This sounds slightly softer and more academic than a direct command.
  • 장기적인 관점에서 이 문제를 바라볼 필요가 있다.
  • 다양한 의견을 존중하는 태도를 기를 필요가 있다.
  • 편리함뿐만 아니라 부작용도 함께 고려할 필요가 있다.
Best use: when you want a balanced, reflective closing.

4. Ending with required effort: 노력이 요구된다

This is useful for formal essays because it sounds objective.
  • 이를 위해 개인, 기업, 정부의 지속적인 노력이 요구된다.
  • 사회 구성원 모두의 관심과 실천이 요구된다.
  • 올바른 제도와 시민 의식을 함께 발전시키려는 노력이 요구된다.
Best use: when several groups must share responsibility.

5. Ending with summary + outlook

A strong Q54 conclusion often combines one summary sentence and one forward-looking sentence.
Pattern
  1. 결국/따라서/이처럼 + main claim
  1. 앞으로/이를 위해/그러므로 + outlook or suggestion
Example
  • 결국 인공지능은 피할 수 없는 변화이지만, 인간의 판단을 대신할 수는 없다. 앞으로 기술을 올바르게 활용하기 위해서는 편리함과 윤리적 책임을 함께 고려하는 태도가 필요하다.

✍️ Scoring Focus for Q54 Endings

Task fulfillment

Your conclusion must answer the original prompt. If the prompt asks for causes and solutions, the ending should mention solution direction. If the prompt asks for advantages and disadvantages, the ending should show balanced judgment.

Coherence and cohesion

Use transition words naturally:
  • 결국
  • 따라서
  • 이처럼
  • 그러므로
  • 앞으로
  • 이를 위해
Do not overuse them. One or two are enough in the final paragraph.

Grammar control

Choose endings that match formal essay style:
  • Good: 필요하다, 중요하다, 요구된다, 기대한다
  • Weak/casual: 좋겠다, 하면 좋을 것 같다, 엄청 중요하다

Lexical range

Avoid repeating the exact same nouns from the introduction. Use related academic vocabulary:
  • 문제 → 과제, 현상, 갈등, 부작용
  • 해결하다 → 개선하다, 완화하다, 극복하다
  • 중요하다 → 필요하다, 의미가 있다, 가치가 있다

Style and register

The conclusion should be formal and calm. Do not end with a slogan, emotional appeal, or conversational question.

✅ Exam Strategy

  1. Do not introduce a new example in the ending. The conclusion is for synthesis, not new evidence.
  1. Use two sentences if possible. One sentence can feel too abrupt; four or more can become repetitive.
  1. Connect the ending to your thesis. If your essay argues “education is necessary,” end with an educational responsibility or expected result.
  1. Choose the right strength.
      • Strong duty: -아/어야 한다
      • Softer academic suggestion: 필요가 있다
      • Hopeful outlook: -기를 기대한다
      • Objective responsibility: 노력이 요구된다
  1. Leave the reader with direction. A strong ending tells what should happen next or what positive outcome can be expected.

⚠️ Pitfalls

  • Adding a new topic: “Also, smartphones cause eye problems.” This is too late unless the essay already discussed it.
  • Being too emotional: “We must save the world right now!” sounds like a speech, not a TOPIK essay.
  • Using casual endings: 좋겠다, 해야겠다, 같다 are usually too informal or weak for Q54.
  • Repeating the introduction word-for-word: Restate the idea, but change the wording.
  • Making the ending too vague: “Everyone should try hard” is weaker than naming the actors or direction of effort.
  • Overpromising: “This will solve all social problems” sounds unrealistic.

🧾 Model Ending

Topic: The role of digital technology in education
결국 디지털 기술은 교육의 가능성을 넓혀 주지만, 그 효과는 활용 방식에 따라 달라진다. 앞으로 학교와 가정은 학생들이 기술을 단순한 편의 수단이 아니라 스스로 배우고 사고하는 도구로 사용할 수 있도록 지도할 필요가 있다. 이러한 노력이 계속된다면 디지털 교육은 학습 격차를 줄이고 미래 사회에 필요한 역량을 기르는 데 긍정적인 역할을 할 것으로 기대된다.

Why this ending scores well

  • It summarizes the balanced thesis: technology is useful, but use matters.
  • It gives a realistic suggestion: schools and families should guide students.
  • It ends with a future outlook using 기대된다.
  • The tone is formal and appropriate for TOPIK II Writing.

🧪 Practice Hub: 50 Questions

📝
Goal: Practice choosing, revising, and writing strong Q54 endings. Complete all 50 questions before checking the answers.

Set 1 — Choose the best final sentence

Choose the best ending sentence for each essay topic.
  1. Topic: Plastic waste is increasing.
A. 플라스틱은 싸고 편리해서 사람들이 좋아한다.
B. 따라서 개인과 기업은 플라스틱 사용을 줄이기 위한 실천을 계속해야 한다.
C. 나는 어제 카페에서 플라스틱 컵을 보았다.
  1. Topic: Online classes have advantages and disadvantages.
A. 그러므로 온라인 수업은 편리함을 살리되 학습 관리의 한계를 보완하는 방향으로 발전해야 한다.
B. 온라인 수업은 컴퓨터로 듣는 수업이다.
C. 앞으로 학교는 운동장을 더 크게 만들어야 한다.
  1. Topic: Reading habits are decreasing among young people.
A. 책은 종이로 만든 물건이다.
B. 따라서 청소년들이 책을 가까이할 수 있는 환경을 만드는 노력이 요구된다.
C. 나는 소설보다 영화를 더 좋아한다.
  1. Topic: Population aging is becoming serious.
A. 노인은 나이가 많은 사람을 말한다.
B. 결국 고령화 사회에 대비하기 위해서는 복지 제도와 세대 간 이해를 함께 강화할 필요가 있다.
C. 한국 음식은 건강에 좋다.
  1. Topic: Part-time jobs among students.
A. 학생 아르바이트는 장점과 부담을 모두 가지므로 학업과 일을 균형 있게 조절하는 태도가 필요하다.
B. 아르바이트는 돈을 받는 일이다.
C. 저는 편의점 아르바이트를 해 보고 싶습니다.
  1. Topic: The importance of public transportation.
A. 버스와 지하철에는 사람들이 많이 탄다.
B. 따라서 시민과 정부가 함께 대중교통 이용을 확대한다면 더 편리하고 친환경적인 도시를 만들 수 있을 것이다.
C. 자동차는 색깔이 다양하다.
  1. Topic: The spread of delivery food.
A. 배달 음식은 맛있어서 좋다.
B. 결국 배달 음식 문화가 건강하고 지속 가능하게 발전하기 위해서는 소비자와 업체 모두의 책임 있는 노력이 필요하다.
C. 저는 오늘 저녁에 치킨을 먹을 것이다.
  1. Topic: Volunteer work and society.
A. 봉사는 시간이 남는 사람이 하는 일이다.
B. 따라서 봉사 활동을 통해 개인의 성장과 사회적 연대가 함께 이루어지기를 기대한다.
C. 봉사 활동은 주말에 많이 한다.
  1. Topic: Protecting personal information online.
A. 인터넷에는 재미있는 정보가 많다.
B. 그러므로 개인 정보 보호를 위해 개인의 주의와 기업의 책임 있는 관리가 동시에 요구된다.
C. 비밀번호는 영어와 숫자로 만들 수 있다.
  1. Topic: The value of traditional culture.
A. 전통문화는 오래된 문화이다.
B. 따라서 전통문화를 현대적으로 계승하려는 노력이 계속될 때 문화의 다양성과 정체성도 함께 지켜질 수 있다.
C. 한복은 예쁘다.
Answers — Set 1
  1. B — It gives a clear suggestion linked to reducing plastic waste.
  1. A — It balances benefits and limitations.
  1. B — It names the needed social effort.
  1. B — It gives a broad, realistic response to aging.
  1. A — It summarizes both sides and gives direction.
  1. B — It connects action to a future benefit.
  1. B — It avoids casual opinion and gives shared responsibility.
  1. B — It uses a positive formal outlook.
  1. B — It names both personal and corporate responsibility.
  1. B — It connects preservation with future value.

Set 2 — Pick the better formal expression

Choose the more appropriate Q54 ending expression.
  1. A. 모두가 더 열심히 하면 좋겠다.
B. 사회 구성원 모두의 지속적인 노력이 요구된다.
  1. A. 앞으로 이러한 문제가 조금씩 개선되기를 기대한다.
B. 앞으로 이 문제가 완전하게 없어질 것이다.
  1. A. 정부는 현실적인 지원 정책을 마련할 필요가 있다.
B. 정부는 아무튼 잘해야 한다.
  1. A. 그래서 이 문제는 진짜 심각하다.
B. 따라서 이 문제를 장기적인 관점에서 바라볼 필요가 있다.
  1. A. 학생들은 스스로 판단하는 능력을 길러야 한다.
B. 학생들은 그냥 공부를 많이 해야겠다.
  1. A. 기업은 편리함만 생각하면 안 된다.
B. 기업은 편리함과 사회적 책임을 함께 고려해야 한다.
  1. A. 이런 사회가 빨리 오면 좋겠다.
B. 이러한 변화가 건강한 방향으로 이어지기를 기대한다.
  1. A. 개인과 사회가 함께 해결 방안을 모색해야 한다.
B. 사람들이 알아서 잘하면 된다.
  1. A. 결국 이 제도는 장점이 많지만 보완도 필요하다.
B. 결국 이 제도는 좋은 것 같다.
  1. A. 앞으로도 많은 관심이 있으면 좋겠다.
B. 앞으로도 이 문제에 대한 지속적인 관심과 실천이 필요하다.
Answers — Set 2
  1. B — Formal and objective.
  1. A — Realistic; B overpromises.
  1. A — Specific and academic.
  1. B — Formal and analytical.
  1. A — Uses appropriate duty form.
  1. B — More balanced and precise.
  1. B — Uses a formal outlook pattern.
  1. A — Gives shared responsibility.
  1. A — Balanced judgment.
  1. B — More formal and concrete.

Set 3 — Complete the ending

Fill in each blank with a suitable expression from the list: 필요가 있다, 기대한다, 노력이 요구된다, 해야 한다, 이어질 것이다.
  1. 따라서 청소년들이 올바른 미디어 이용 습관을 기를 수 있도록 가정과 학교의 지도가 __.
  1. 이러한 변화가 사회 전체의 삶의 질 향상으로 __.
  1. 앞으로 더 많은 시민들이 환경 문제에 관심을 가지기를 __.
  1. 정부는 취약 계층을 위한 현실적인 지원책을 마련__.
  1. 우리는 편리함뿐만 아니라 안전성도 함께 고려할 __.
  1. 이를 위해 기업과 소비자 모두의 책임 있는 __.
  1. 다양한 문화가 공존하기 위해서는 서로의 차이를 존중할 __.
  1. 이러한 교육이 계속된다면 학생들의 창의성이 더욱 발전하기를 __.
  1. 사회 문제를 해결하기 위해서는 단기적 대책보다 장기적 관점이 __.
  1. 개인 정보 침해를 막기 위해 이용자 스스로도 보안 의식을 높여야 __.
Answers — Set 3
  1. 필요가 있다 / 요구된다 — 지도가 필요가 있다 is understandable but 지도가 필요하다 is more natural; 지도가 요구된다 is very formal.
  1. 이어질 것이다 — Shows expected result.
  1. 기대한다 — Fits -기를 기대한다.
  1. 해야 한다 — 마련해야 한다.
  1. 필요가 있다 — 고려할 필요가 있다.
  1. 노력이 요구된다 — Complete phrase: 책임 있는 노력이 요구된다.
  1. 필요가 있다 — 존중할 필요가 있다.
  1. 기대한다 — Fits hopeful outlook.
  1. 필요가 있다 — 장기적 관점이 필요하다 is more natural; with the given expression, revise as 장기적 관점에서 바라볼 필요가 있다.
  1. 한다 — Full form: 높여야 한다.

Set 4 — Revise weak endings

Rewrite each weak ending into a formal Q54-style ending sentence.
  1. 이 문제는 너무 크니까 모두가 잘해야 한다.
  1. 스마트폰은 편리하니까 계속 쓰면 좋겠다.
  1. 환경 문제는 심각해서 걱정된다.
  1. 학생들은 공부를 잘해야 한다.
  1. 전통문화는 좋으니까 지켜야 한다.
  1. 노인 문제가 많아서 정부가 뭔가 해야 한다.
  1. 인터넷은 위험하기도 하니까 조심해야겠다.
  1. 봉사는 좋은 일이라서 사람들이 많이 하면 좋겠다.
  1. 외국어 교육은 중요하다고 생각한다.
  1. 인공지능은 앞으로 더 대단해질 것이다.
Sample answers — Set 4
  1. 이 문제를 해결하기 위해서는 개인과 사회가 각자의 역할을 인식하고 지속적으로 협력해야 한다.
  1. 스마트폰의 편리함을 활용하되 의존성을 줄이기 위한 자기 관리가 필요하다.
  1. 환경 문제를 완화하기 위해서는 일상 속 실천과 제도적 지원이 함께 이루어져야 한다.
  1. 학생들이 단순히 성적을 높이는 데 그치지 않고 스스로 사고하는 능력을 기를 수 있도록 교육 방향을 개선할 필요가 있다.
  1. 전통문화는 과거의 유산에 머무르지 않고 현대 사회 속에서 새롭게 계승될 때 더 큰 가치를 지닐 수 있다.
  1. 고령화 문제에 대응하기 위해서는 정부의 복지 정책과 지역 사회의 관심이 함께 요구된다.
  1. 인터넷을 안전하게 이용하기 위해서는 개인의 보안 의식과 플랫폼의 책임 있는 관리가 동시에 필요하다.
  1. 봉사 활동이 더 널리 확산된다면 개인의 성장과 공동체 의식의 회복에 긍정적인 영향을 줄 것으로 기대된다.
  1. 외국어 교육은 의사소통 능력뿐만 아니라 다양한 문화를 이해하는 태도를 기르는 방향으로 이루어져야 한다.
  1. 인공지능이 사회에 긍정적으로 기여하기 위해서는 기술 발전과 윤리적 기준이 균형 있게 마련되어야 한다.

Set 5 — Write a two-sentence conclusion

Write a two-sentence Q54 conclusion for each topic. Use at least one formal ending pattern.
  1. The benefits and problems of social media
  1. Why public libraries still matter
  1. The need for environmental education
  1. The role of parents in children’s smartphone use
  1. Advantages and disadvantages of remote work
  1. The importance of exercise in modern life
  1. How society should respond to low birth rates
  1. The value of learning history
  1. The influence of advertising on consumers
  1. The future of Korean traditional food
Sample answers — Set 5
  1. 결국 소셜 미디어는 소통의 기회를 넓혀 주지만 잘못 사용할 경우 개인과 사회에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 이용자들은 비판적으로 정보를 받아들이고 책임 있게 소통하는 태도를 길러야 한다.
  1. 공공 도서관은 단순히 책을 빌리는 공간이 아니라 지식과 문화에 대한 접근성을 보장하는 사회적 공간이다. 앞으로도 지역 사회가 공공 도서관의 역할을 확대해 나가기를 기대한다.
  1. 환경 문제는 한 세대만의 문제가 아니라 미래 세대의 삶과도 직접적으로 연결되어 있다. 그러므로 어릴 때부터 환경 보호의 가치를 배우고 실천할 수 있는 교육이 필요하다.
  1. 아이들의 스마트폰 사용은 무조건 금지하기보다 올바른 사용 습관을 형성하도록 돕는 방향으로 관리되어야 한다. 이를 위해 부모의 관심과 일관된 지도가 요구된다.
  1. 재택근무는 시간과 공간의 제약을 줄여 주지만 소통 부족과 업무 경계의 모호함이라는 문제도 가지고 있다. 따라서 기업은 효율성과 협업을 모두 고려한 근무 제도를 마련할 필요가 있다.
  1. 현대인에게 운동은 건강을 유지하는 수단일 뿐만 아니라 스트레스를 조절하고 삶의 질을 높이는 중요한 활동이다. 앞으로 더 많은 사람들이 일상 속에서 꾸준히 운동하는 습관을 기르기를 기대한다.
  1. 저출산 문제는 개인의 선택만으로 설명할 수 없는 복합적인 사회 문제이다. 따라서 경제적 지원, 일과 가정의 균형, 양육 환경 개선을 함께 추진해야 한다.
  1. 역사를 배우는 것은 과거의 사건을 외우는 데 그치지 않고 현재 사회를 이해하고 미래를 준비하는 데 도움을 준다. 그러므로 역사 교육은 비판적 사고와 공동체 의식을 기르는 방향으로 이루어질 필요가 있다.
  1. 광고는 소비자에게 필요한 정보를 제공하지만 때로는 과도한 소비를 유도하기도 한다. 따라서 소비자는 광고를 비판적으로 판단하는 능력을 길러야 하며 기업도 책임 있는 광고 문화를 만들어야 한다.
  1. 한국 전통 음식은 맛뿐만 아니라 역사와 생활 문화를 담고 있는 중요한 문화 자산이다. 앞으로 전통 음식을 현대적으로 발전시키려는 노력이 계속된다면 세계 속에서도 그 가치가 더욱 널리 인정받을 것으로 기대된다.

✅ Final Check

Before submitting a Q54 essay, check your ending with these questions:
  • Did I connect back to the main thesis?
  • Did I avoid adding a new example or unrelated issue?
  • Did I use a formal pattern such as 필요가 있다, -아/어야 한다, 노력이 요구된다, or -기를 기대한다?
  • Did I give a realistic outlook or suggestion?
  • Does the final sentence sound complete and calm?